【題目】下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示,請據(jù)圖回答問題:
(1)植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于______過程(填名稱)
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中, 兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在__________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________。
(3)生物遺體通過圖中 [ ]____________分解成__________(一種氣體)、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。
【答案】(1)光合作用;
(2)相對穩(wěn)定;生態(tài)平衡;
(3)1;腐生的細菌和真菌;二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,綠色植物的光合作用不僅合成了有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成了化學能儲存在有機物中;
(2)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng);
(3)腐生的細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機物,故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________,它利用太陽的光能,制造_____________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥。
(2)圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的___ _____,供 再利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),給作物播放音樂能提高產(chǎn)量,這說明生物( )。
A. 需要營養(yǎng) B. 進行生長
C. 排出廢物 D. 對外界刺激作出反應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保護視網(wǎng)膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是
A.角膜 B.晶狀體 C.玻璃體 D.瞳孔
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【題目】組成神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能單位是( )
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C. 神經(jīng)組織 D. 神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量,這四種生物構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A. 四種生物中所含有機物總量最多的是丁 B. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲
C. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁 D. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼和耳是人體的重要感覺器官,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是_____________________ 。
(2)眼球內(nèi)對光線起折射作用的主要結構是[ ]______________ 。
(3)耳的結構中能夠隨聲波產(chǎn)生振動的是[ ]_____________ 。
(4)耳的結構中能夠感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結構[ ]_____________ 。
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