回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

魔方格

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是______.通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是______.
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明______.實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是______.
(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為______.
(1)探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使劃線準(zhǔn)確應(yīng)將幼根放在坐標(biāo)紙上,畫線時(shí)一定要輕,為了便于對比要保證每條線的間距相等.為的是實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,便于測量,我們一般選生長迅速的幼根.成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠出的間距基本不變,而伸長區(qū)的間距明顯增長.這是因?yàn)楦诤统墒靺^(qū)的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂,只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加,并不會(huì)使細(xì)胞體積增大,伸長區(qū)的細(xì)胞長長,讓根部變大!根生長最快的部位是伸長區(qū).
(2)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了,因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅,我們一般進(jìn)行對照性實(shí)驗(yàn),注意設(shè)置照組.
(3)由丙圖看出受測者在8cm捏住尺子,則該人的反應(yīng)速度的數(shù)值為8cm.
故答案為:(1)用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.(關(guān)鍵詞:跟尖端、等距離);伸長區(qū)
(2)萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣(或種子呼吸作用消耗氧氣;或萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣等); 沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);
(3)8cm
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?臨沂)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是
用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.
用鋼筆(或其它容易著色的方式)自幼根尖端向上等距離畫4條線.
.通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣
.實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是
沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為
8cm
8cm

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中最常用的觀察細(xì)胞的儀器,請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí),怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞?
氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形
氣泡與細(xì)胞的區(qū)別,氣泡圓邊厚黑,中間亮白,輕壓變形

(2)如果在視野中有污點(diǎn),影響觀察,在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下,怎樣判斷污點(diǎn)在何處?若
移動(dòng)裝片,污點(diǎn)也隨著移動(dòng)
移動(dòng)裝片,污點(diǎn)也隨著移動(dòng)
,證明污點(diǎn)在裝片上;若
轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)
,證明污點(diǎn)在目鏡上;若污點(diǎn)已證明即不在裝片上,也不在目鏡上,最可能在
物鏡
物鏡
上.
(3)在觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí):如果視野中的細(xì)胞出現(xiàn)破碎,原因可能是
滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水
滴加的生理鹽水濃度小于0.9%或滴加的是清水

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是                      。
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明       
                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                     。
(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是                      。

(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明       

                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                      。

(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    

 

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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:探究題

(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:

(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是                                 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是                      。
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明       
                           ,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是                     。
(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為    

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