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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是 。
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明
,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是 。
(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為 。
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:探究題
(5分)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn),選用的是綠豆的幼根,第一天,先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的方法是 。通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:根生長最快的部位是 。
(2)在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí),將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi),蠟燭熄滅,說明
,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是 。
(3)圖丙示“測定人的反應(yīng)速度”實(shí)驗(yàn),能夠反應(yīng)受測者的反應(yīng)速度的數(shù)值為 。
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