【題目】夏天，在陰濕并沒有嚴重污染的地面上和背陰的墻壁上，常密集生長著許多矮小的植物體，它有莖和葉，但沒有真正的根，它們是 植物．

【答案】苔鮮

【解析】

試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，只有假根，因此無法支持很高的地上部分，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以植株比較矮小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④⑤組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為（　　）

A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)中樞
C.反射弧
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)科學探究技能的問題．

（1）找證據(jù)． 為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù)， 將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中， 如圖所示．如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多，則實驗過程中可以看到現(xiàn)象．
（2）可操作性定義．如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將等質(zhì)量的同種糖，加入等質(zhì)量不同溫度的水中，都不攪拌，比較糖完全溶解所用的時間．若要研究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，其“可操作性定義”為：將相同的電磁鐵，通入大小不同的電流，比較 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類氣體交換的場所是？（　�。�

A. 肺 B. 氣管 C. 肺泡 D. 支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因為（ ）

A．種皮是完好的 B．胚乳是完好的

C．胚是完好的 D．胚是死的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)的根毛細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體和液泡 B．細胞壁和液泡

C．細胞壁、葉綠體和線粒體 D．細胞壁、液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門技術(shù)，營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽．

（1）式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動．一般要求無土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些．
目的是（選填“減弱”或“增強”）式②表示的生理活動．式①中的a是 ．
式①：二氧化碳+水 有機物+氧氣 式②：有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量
（2）無土栽培的植物是通過（填器官名稱）吸收無機鹽的．
（3）選擇兩株生長狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中．燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動游碼，使指針指在分度盤中央．同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間．再放回原天平托盤上，天平的指針將會向（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO2的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖丙的坐標上，用筆畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)C02濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管豎直向上；乙瓶的玻璃管呈S型；燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯．將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸冷卻后，放置一段時間，觀察肉湯的變化．你認為影響本實驗結(jié)果的實驗變量是（ ）

A.氧氣
B.燒瓶放置時間
C.微生物
D.燒瓶容量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】密封的蔬菜大棚內(nèi)，氧氣和二氧化碳濃度最高的時間分別是

A．清晨、清晨 B．傍晚、清晨

C．清晨、傍晚 D．傍晚、傍晚

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同步練習冊答案