【題目】有關分類單位的特征解釋中，正確的是（ ）

A. 分類單位越大，所包含的種類越少

B. 分類單位越小，生物的共同特征越多

C. 分類單位越小，生物的種類越多

D. 同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

【答案】B

【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是對八種生物的分類，請回答下列問題：

（1）將八種生物分為M和N兩類，其分類依據(jù)是________ 。

（2）將八種生物分為A和B兩類，其分類依據(jù)是________ 。

（3）上述生物中屬于我國特有的是________ 。

（4）請將C類生物分為兩類，一類是：________ ， 另一類是________．分類依據(jù)是________ 。

（5）在生物分類學上銀杉與水稻同門不同亞門，水稻與葫蘆蘚同界不同門．這兩組生物之間，誰的共同特征多？________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類身體呈流線型，其意義在于（　�。�
A.減少飛行時的阻力
B.保溫
C.美觀
D.逃避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結構和它相對應的功能用直線連接起來。

A.子宮

a產生卵細胞，分泌雌性激素

B.輸精管

b胚胎和胎兒發(fā)育的場所

C.卵巢

c輸送精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征不包括（　�。�
A.群體內部成員之間分工合作
B.有的群體中還形成等級
C.群體內部成員各自獨立生活
D.群體內部成員之間能夠進行信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對調查到的生物進行分類，可按照形態(tài)結構特點，將生物分為____ ___、___ ____和其他生物三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為陸生生物和___ ___生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄雞報曉屬于學習行為。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，為除去氣泡應（ ）

A．從蓋玻片的一側滴水，從另一側用吸水紙引流

B．將蓋玻片揭開重新蓋上

C．把已制成的裝片丟棄，重新制作

D．用鉛筆的一端垂直重重敲打蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的幼蟲和成蟲的主要區(qū)別是( )

①態(tài)明顯不同

②生活習性顯著不同

③身體大小不同

④生殖器官成熟狀況不同⑤翅的發(fā)育狀況不同

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤

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