動物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用?（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉

C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) D．傳播植物種子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體能由小長大，其根本原因是（ ）

A．細(xì)胞的分裂和生長 B．細(xì)胞內(nèi)有有機(jī)物和無機(jī)物

C．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對微生物的認(rèn)識，正確的是（ ）。

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖

B．真菌都是單細(xì)胞生物

C．細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

D．細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

痢疾桿菌在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)來生活，這種方式是（ ）。

A．共生 B．寄生 C．自養(yǎng) D．競爭

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中卻不能使它窒息，原因是（ ）。

A．蝗蟲可以吸收水中的空氣 B．蝗蟲可以通過體表進(jìn)行呼吸

C．蝗蟲可以幾小時不呼吸 D．蝗蟲通過氣門進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物行為的敘述，最合理的是（ ）。

A．先天性行為就是動物在出生時表現(xiàn)出來的行為

B．學(xué)習(xí)行為是后天獲得的，與遺傳因素?zé)o關(guān)，主要受環(huán)境因素的影響

C．低等動物不具有學(xué)習(xí)行為

D．學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境，但這種行為不能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷蚯蚓前后端的簡便方法是（ ）。

A．觀察蚯蚓的運(yùn)動

B．離環(huán)帶近的一端是身體前端

C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端

D．長有口的一端是前端

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓(xùn)練六（解析版） 題型：綜合題

下圖6甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[ ]__________中發(fā)現(xiàn)。

（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)血液成分的特點是__________________。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是______________________；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中的[ ]部位，此時進(jìn)行的生理活動是____________________作用。

（4）某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷，此時血液的出血狀況是____________________；針對此情況，應(yīng)及時進(jìn)行止血處理。加壓或包扎的位點是[ ]。

（5）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明：______________________。

（6）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程：____________________。

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓(xùn)練二（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都能運(yùn)動

B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C．生物都能繁殖后代

D．生物都必須生活在水中

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同步練習(xí)冊答案