11.某人驗(yàn)血結(jié)果為白細(xì)胞增多,由此可判斷此人患有(  )
A.貧血B.血栓C.炎癥D.佝僂病

分析 血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞,貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料,因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)都會影響血紅蛋白的合成,進(jìn)而引起貧血,貧血患者應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物;白細(xì)胞過多說明有炎癥,血小板過少會止血困難,據(jù)此解答.

解答 解:白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道白細(xì)胞的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管和血液流動的方向示意圖.
(1)若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a為肺動脈,其內(nèi)流動的是靜脈血,c為肺靜脈,其內(nèi)流動的是動脈血,c處血液流回左心房.
(2)若b為小腸內(nèi)的毛細(xì)血管,則a為腸動脈,其內(nèi)流動的是動脈血,c為腸靜脈,其內(nèi)流動的是靜脈血.
(3)a處血流速度最快,b處血流速度最慢.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,是由薄壁組織構(gòu)成.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的變化是(  )
A.氧氣增多,二氧化碳減少B.氧氣減少,二氧化碳增多
C.氧氣和二氧化碳都減少D.成分不變

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如表表示某同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號加入材料水溫(℃)恒溫時(shí)間(分鐘)加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010變藍(lán)
2饅頭碎屑+唾液2mL010變藍(lán)
3饅頭碎屑+唾液2mL3710不變藍(lán)
4饅頭碎屑+清水2mL3710變藍(lán)
(1)請?jiān)跈M線上依次填寫以上4支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”
(2)3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸饬耍?br />(3)4號試管是3號試管的對照實(shí)驗(yàn).
(4)從1號、2號、3號試管的對照實(shí)驗(yàn),可以得知溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.進(jìn)入青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是身高突增,正因?yàn)檫@個(gè)原因我們要適當(dāng)補(bǔ)充含鈣的無機(jī)鹽和含蛋白質(zhì)(有機(jī)物)豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.果酒暴露在空氣中會變酸,主要是哪種微生物發(fā)酵的結(jié)果( 。
A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下表列出幾種常見食物中的一些營養(yǎng)成分.
糖類(克)蛋白質(zhì)(克)脂肪(克)維生素A
(毫克)
維生素B(毫克)維生素C(毫克)
(毫克)

(毫克)
稻米76.87.70.600.240111.1
黃豆18.635.316.000.6101918.2
大白菜2.11.40.100.0728350.6
菠菜2.82.60.300.1532662.9
豬肉2.413.237.01140.38061.6
豬肝5.019.33.549720.2920622.6
(1)患夜盲癥的人應(yīng)多吃豬肝.
(2)患壞血病的人應(yīng)多吃菠菜.
(3)為防止兒童患佝僂病,兒童應(yīng)多吃黃豆及其制品.
(4)貧血的人應(yīng)多吃植物性食物中的黃豆和動物性食物中的豬肝.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.一定時(shí)間內(nèi),一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量總是保持相對穩(wěn)定,生物與生物之間,生物與它們周圍所處的環(huán)境之間,進(jìn)行的能量流動和物質(zhì)循環(huán)總是保持相對穩(wěn)定,我們把這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.

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同步練習(xí)冊答案