一對基因A與a,如果A與a結(jié)合形成Aa則表現(xiàn)的性狀是( )
A.隱性性狀 B.顯性性狀 C.都有可能 D.都沒可能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版七年級上第一次月卷生物試卷(解析版) 題型:探究題
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè): .
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了 和 兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是 .如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么? .
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? .
(5)結(jié)論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版七年級上第二次月考生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
“倉充鼠雀喜,草盡狐兔愁”直接說明了( )
A.非生物因素對生物的影響 B.人為因素對生物的影響
C.生物因素對生物的影響 D.環(huán)境因素對生物的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體某對染色體上的基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)如果①配子的基因型是A,那么,配子②的基因型是 ,配子③的基因型是 .
(2)子代基因型是④ ,⑤ .
(3)從圖中可看出,生殖細(xì)胞染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命世代相續(xù),生生不息,這是通過生殖來實(shí)現(xiàn)的.下列屬于無性繁殖方式的是( )
A.家蠶的繁殖 B.蘋果的嫁接繁殖
C.蛙的生殖 D.鳥類的繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1989年,我國科學(xué)家成功地將鯉魚的生長素基因轉(zhuǎn)入鯽魚的卵細(xì)胞中,這樣的魚卵受精后發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因鯽魚,生長速度明顯加快,個(gè)體明顯增大.這個(gè)事實(shí)說明( )
A.生物的性狀由基因控制
B.細(xì)胞中有顯性基因和隱性基因
C.基因存在于細(xì)胞核內(nèi)
D.DNA是由基因組成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.體細(xì)胞中染色體是成對的
B.生殖細(xì)胞中染色體也是成對的
C.染色體含有DNA分子
D.一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級上第一次月考生物試卷3(解析版) 題型:選擇題
豬肉絳蟲的體型是( )
A.左右對稱、背腹扁平 B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱,上下扁平 D.不對稱,梭形
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川自貢富順縣童寺學(xué)區(qū)八年級上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動(dòng)示意圖,根據(jù)所學(xué)人體知識(shí)回答問題:
(1)A表示的是人體呼吸過程中的 過程,在這一過程中人體將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(2)在B表示的生理活動(dòng)中,人體的膈肌處于 狀態(tài),使得胸腔的容積 .
(3)C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與D狀態(tài)相比,C狀態(tài)的呼吸頻率比較 (快或慢),說明此時(shí)人體處于 狀態(tài)(安靜或運(yùn)動(dòng)).
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