10．透過藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（　�。�
A．觀察黃色物體，可以看到綠色
B．觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色
C．觀察紅色物體，可以看到黑色
D．觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色

分析 透明物體的顏色由透過的光的顏色決定，其它顏色被吸收．

解答 解：藍(lán)色玻璃能透過藍(lán)色，其它色被吸收，
A、觀察黃色物體，看到的是黑色．A錯(cuò)誤．
B、觀察綠色物體，看到的是黑色．B錯(cuò)誤．
C、觀察紅色物體，可以看到黑色．C正確．
D、觀察物體時(shí)，除了藍(lán)色時(shí)是藍(lán)色，觀察白色時(shí)也是藍(lán)色，其它顏色會(huì)看到的是黑色．D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 不透明物體的顏色由反射的光的顏色決定，透明物體的顏色由透過的光的顏色決定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“麻雀雖小，五臟俱全．”生物體內(nèi)存在不同的組織是由于細(xì)胞的（　�。�
A．過程BB．過程CC．過程D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列說法，正確的是（　　）
A．手偶然碰到釘子馬上縮回后才感到疼痛，這說明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能
B．消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中必不可少，在物質(zhì)循環(huán)中起到重要作用
C．呆小癥、侏儒癥、色盲等都是人體激素分泌異常引發(fā)的疾病
D．玉米種子和花生種子的胚乳具有相同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)如下裝置，分析回答問題：

（1）圖甲是小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時(shí)，然后選擇其中的一片綠葉進(jìn)行研究．先剪斷葉片的主葉脈（如圖所示），再將綠色植物放在陽光下照射2～4小時(shí)，最后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)B區(qū)沒有產(chǎn)生淀粉．原因是該部分區(qū)域缺少光合作用所需要的水，這說明葉脈中有導(dǎo)管．
（2）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，該實(shí)驗(yàn)小組畫了綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的曲線（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)．如乙圖所示．
①在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)的表達(dá)式是有機(jī)物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量；，在C點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用、呼吸作用．
②整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之前植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加，光照強(qiáng)度在D點(diǎn)之后植物吸收二氧化碳的量不隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)的變化而變化．
③如果白天光照強(qiáng)度長期為B，植物能不能表現(xiàn)生長現(xiàn)象？不能．原因是：有機(jī)物的消耗大于積累，植物不能正常生活．
（3）菜豆種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物的重量有所減少；當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí)，其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加．其變化如圖丙所示：在t1～t2時(shí)間內(nèi)，曲線下降的主要原因是大豆萌芽初期只能進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物而不能進(jìn)行光合作用或光合作用的強(qiáng)度比較弱．在時(shí)間t2點(diǎn)后，曲線上升的主要原因是幼葉形成時(shí)大豆進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，有機(jī)物得以積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蠶豆種子中的哪部分結(jié)構(gòu)的作用和鳥卵的卵黃功能相似？（　　）
A．子葉B．胚C．胚根D．種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的目的是（　�。�
A．改變生物的性狀B．復(fù)制生物的性狀
C．改變生物的基因D．改變生物的基因和性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物當(dāng)中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（　�。�
A．含羞草B．松鼠C．細(xì)菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于扁形動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�
A．扁形動(dòng)物都是營寄生生活的
B．扁形動(dòng)物的體形是左右對(duì)稱，只能分出左右，不能分出上下
C．扁形動(dòng)物都有專門的消化器官
D．扁形動(dòng)物與腔腸動(dòng)物一樣都是有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在預(yù)防傳染病的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．學(xué)生打掃衛(wèi)生B．醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液
C．給人接種疫苗D．捕殺深埋患禽流感的病雞

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