分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流
(2)探究實驗的原則:設(shè)置對照組;變量具有唯一性;
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(二)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康是否有影響?
(三)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料,確保變量具有唯一性.
(4)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響.
(四)請根據(jù)上述實驗設(shè)計回答下列問題:
(1)請你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對照實驗,該實驗的實驗變量為是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少,會增大實驗的偶然性,導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高.
故答案為:(三)(3)等量 (5)無
(四)(1)轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康有影響
(2)是否是轉(zhuǎn)基因植物油
(3)偶然性
點評 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸卵管,子宮、卵巢 | B. | 卵巢、輸卵管、子宮 | ||
C. | 輸卵管、卵巢、子宮 | D. | 卵巢、子宮、輸卵管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有抵抗青霉素特性的細菌數(shù)量在C點與A點大致相同 | |
B. | 抵抗青霉素的特性屬于有利不遺傳的變異 | |
C. | 使用青霉素促使細菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的變異 | |
D. | 曲線A-C的變化過程是青霉素對各種類型細菌選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有感覺,不能運動 | B. | 無感覺,能運動 | C. | 無感覺,不能運動 | D. | 有感覺,能運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞-止血 | B. | 血小板-吞噬病菌 | ||
C. | 紅細胞-運輸氧氣和二氧化碳 | D. | 血漿-加速凝血 |
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