【題目】無(wú)土栽培證明了下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必需的（　�。�
A.陽(yáng)光
B.土壤
C.水分
D.無(wú)機(jī)鹽

【答案】B
【解析】解：無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物．無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．故選：B
本題考查的是無(wú)土栽培的知識(shí)，首先明確無(wú)土栽培的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系．②是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從①的進(jìn)化樹(shù)中我們可以推測(cè)出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是________．

（2）在①中比較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更________（選填“近”或“遠(yuǎn)”）．

（3）圖 ②A裝置中的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有________．正負(fù)電級(jí)接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________

（4）圖②中的C裝置里的液體相當(dāng)于________，圖①中各種生物都可能起源于這里．

（5）圖②中的模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過(guò)程的________．

A．無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段 D．獨(dú)立體系→原始生命階段

（6）從圖①中，可以看出生物是進(jìn)化而來(lái)的，那么生物進(jìn)化直接的證據(jù)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與呼吸道潔凈空氣功能相關(guān)（　�。�
A.鼻毛能擋住灰塵
B.鼻黏膜分泌黏液粘住灰塵和細(xì)菌
C.腺細(xì)胞可以分泌黏液殺滅細(xì)菌
D.以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥應(yīng)該（　　）
A.以施化肥為主，配合施用農(nóng)家肥
B.以施農(nóng)家肥為主，配合施用見(jiàn)效快的化肥
C.完全施用化肥，不施農(nóng)家肥
D.完全施用農(nóng)家肥，不施用化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管的作用是（　�。�
A.黏附細(xì)菌
B.消除雜物
C.分泌黏液
D.溫暖冷空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在芽的發(fā)育的過(guò)程中，可以將芽按著生位置的不同分為________和________．

（2）件葉芽縱切，通過(guò)所學(xué)知識(shí)可判斷處葉芽的中央有一個(gè)中軸，叫做[⑤]________．

（3）在[⑤]的上部，節(jié)和節(jié)之間的界限尚且不明顯，周圍有許多的突出物，這些突出物是[③]________和[④]________．

（4）[③]發(fā)育成[②]________，[②]層層包裹著芽軸，保護(hù)著[①]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人一到黃昏就看不清東西，應(yīng)注意多吃蔬菜和水果．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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