12.“身體扁平,消化道有口無(wú)肛門(mén),雖然組織、器官、系統(tǒng)有了進(jìn)一步的分化,但仍沒(méi)有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng).”此類(lèi)動(dòng)物被稱(chēng)為扁形動(dòng)物,例如,渦蟲(chóng)、吸蟲(chóng)等.

分析 扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén).

解答 解:扁形動(dòng)物的主要特征包括:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、無(wú)體腔,有口無(wú)肛門(mén),常見(jiàn)的有渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等.因此題干中敘述的動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物.
故選:扁形動(dòng)物.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.生態(tài)系統(tǒng)中,能光合作用制造有機(jī)物并產(chǎn)生氧氣的生物類(lèi)別是( 。
A.綠色植物B.動(dòng)物C.D.微生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.家鴿的飛行器官發(fā)達(dá),前肢變成了翼,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是( 。
A.小麥種子發(fā)芽B.黃豆種子發(fā)豆芽
C.扦插的柳條發(fā)芽D.馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)成植株

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.從結(jié)構(gòu)上看,組成植物體的正確順序是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.組織→器官→細(xì)胞→植物體D.器官→細(xì)胞→組織→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某草原生態(tài)系中部分生物形成的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖分析:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物的最終來(lái)源是草
(2)圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,其中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹.
(3)由于人類(lèi)的肆意捕殺導(dǎo)致蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是[1]左心室的壁.
(2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿靜脈血的心腔有[3]和[4].(填數(shù)字)
(3)在心臟結(jié)構(gòu)的1與2之間、3與4之間以及心室與動(dòng)脈之問(wèn)有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是瓣膜.
(4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是[3](填數(shù)字).血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(5)血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷地運(yùn)來(lái)氧氣 和養(yǎng)料,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.
(6)體循環(huán)的途徑是:[1]→[5]→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→[8、9]→[4](填數(shù)字).血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.使用光學(xué)顯微鏡時(shí),觀察的材料必須是( 。
A.新鮮的B.干燥的C.完整的D.薄而透明的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.無(wú)論是觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片還是觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,都不能將顯微鏡后仰,其原因是( 。
A.不方便操作
B.不利于畫(huà)圖
C.不利于對(duì)光
D.臨時(shí)裝片中的水會(huì)流出來(lái),污染顯微鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案