【題目】細胞中的有機物包括（ ）

①水 ②無機鹽 ③核酸 ④糖類 ⑤脂類 ⑥蛋白質 ⑦氧

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥

C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦

【答案】B

【解析】試題分析：細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質和核酸，這類物質是有機物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人類的起源與發(fā)展，有不少觀點，但“進化論”是目前被人類廣泛接受的．如圖為“人類的起源與發(fā)展”示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）進化論的創(chuàng)立者是_____．

（2）A圖表示的物種名為_____．

（3）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學家推測，在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是_____．

（4）從A到B表示人類開始向著_____的方向發(fā)展，從B到C表示人類開始_____．

（5）從C到G，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是制造和使用的工具越來越復雜（或產(chǎn)生了語言）．由此推測，人類進化過程中身體內部結構發(fā)生的重要變化是_____．

（6）科學家為研究人類的起源與發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)不同的事實，提出不同的觀點，下列屬于觀點的是_____．

①古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的 ②“露西”生活在距今300萬年前

③其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)距今200萬﹣300萬前的古人類化石 ④其他地區(qū)沒有距今200萬﹣300萬前的古人類化石 ⑤亞洲的直立人是從非洲遷徙來的

A．①②③B．②③④C．④⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)SARS病毒時，應選用（ ）

A. 冷卻的牛肉湯 B. 含有多種無機鹽的營養(yǎng)液

C. 固體培養(yǎng)基 D. 活的雞胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在牛奶專店訂購的鮮牛奶，有一定的營養(yǎng)價值，對鮮牛奶進行罐裝前，必須對鮮牛奶進行的處理是（ ）

A. 添加防腐劑

B. 高溫滅菌

C. 發(fā)酵

D. 冷藏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小明同學畫的人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關系圖，圖中字母表示生理過程，序號表示物質。據(jù)圖回答：

（1）右下角是小明同學的標注，其中一個標注錯誤，請指出并改正：________________。

（2）物質①進入血液后，與紅細胞中的____________結合，最終被運輸?shù)浇M織細胞的_______中被利用。

（3）肝臟細胞產(chǎn)生的尿素要隨尿液排出體外，會兩次經(jīng)過心臟，經(jīng)過心臟四個腔的先后順序依次是________。

A.右心房 右心室 左心房 左心室

B.左心房 左心室 右心房 右心室

C.左心房 右心房 左心室 右心室

D.左心室 右心室 左心房 右心房

（4）人體各項生命活動主要受到_________系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到內分泌系統(tǒng)(激素)的調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酷熱夏天總是引來大批果蠅。果蠅屬于雙翅目昆蟲，具有生活史短，繁殖率高等特點，并且與人類疾病相關的很多基因都與果蠅的基因同源，因此果蠅雖然令人討厭，但卻是遺傳學研究的經(jīng)典材料。

（1）果蠅的發(fā)育過程如圖所示，這樣的發(fā)育過程稱為________。

（2）果蠅主食為酵母菌，酵母菌與細菌在細胞結構上主要區(qū)別是___________。

（3）果蠅的翅膀有殘翅和長翅兩種表現(xiàn)，實驗用兩只長翅果蠅交配，后代中既有長翅果蠅又有殘翅果蠅，則可以判斷________為顯性性狀。若相關基因用B或b表示，則親代果蠅的基因組成為_________，其后代為殘翅果蠅的幾率為________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程是________ ． 圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程________（用字母和箭頭表示）．蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應適當延長圖乙中發(fā)育過程的________期（填字母）．

（2）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[_]________ ， []________和[_]________中貯存著大量的營養(yǎng)物質，保證了胚胎的發(fā)育．

（3）人在生殖發(fā)育方面的主要特征是________ ， 丁圖中胎兒通過[]________與母體進行物質交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風味獨特，而且還是科研人員從事科學實驗的好材料，請回答：

（1）番前含有的 能預防人患壞血病。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異，因為太空特殊環(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

（2）番茹種植過程中，菜農對植株進行摘心處理是利用 原理；番茄坐果后應及時追肥、灌水，此時吸收的水分主要用于植物的 。

（3）番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀（顯性性狀用A表示，隱性性狀用a表示），下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結果。

雜交組合

親本

子一代不同植株數(shù)目

紫莖

綠莖

甲

紫莖×綠莖

422

417

乙

綠莖×紫莖

404

0

丙

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關系；乙組合中紫莖植株的基因型是 。請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關系。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新化大熊山古樹參天，風景如畫，物種繁多，生物資源十分豐富，杜鵑花和杜鵑鳥就是其中的兩個代表。從動物體和植物體的結構層次來看，杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是

A. 細胞 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案