14.如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,操作順序正確的是( 。
A.①②④③B.②④①③C.①③④②D.④③②①

分析 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:
1.擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2.滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3.取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;
4.蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上.蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;
5.染色:在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液;在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.

解答 解:制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染.圖中①滴、②刮、③染、④蓋,所以正確順序?yàn)棰佗冖堍郏?br />故選:A.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.目前科學(xué)家宣布,一種被稱為“燈塔水母”的微型海洋生物,很可能是世界上唯一不會(huì)死亡的生物.請(qǐng)問(wèn)“燈塔水母”屬于哪類動(dòng)物( 。
A.腔腸動(dòng)物B.甲殼動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.魚類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體呼出的氣體與吸入的氣體相比較,含量較多的是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.氫氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①②③代表生理過(guò)程,④⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①②過(guò)程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的.過(guò)程②③發(fā)生的主要部位是小腸.
(2)肺泡與外界氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)⑤在血液中主要是依靠紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù),此結(jié)構(gòu)中含有特殊的蛋白質(zhì)是血紅蛋白.
(3)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與胰島素的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系.
(4)人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過(guò)程主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖兩個(gè)圖表示排卵、受精、胚胎發(fā)育等過(guò)程,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是甲圖中的[2]輸卵管.
(2)“女大十八變,越變?cè)胶每础保c此變化直接相關(guān)的器官是[1]卵巢.
(3)甲圖中的[3]與乙圖中的[a]子宮指的是同一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)可被稱為胎兒的“搖籃”,里面充滿了半透明的液體羊水,胎兒發(fā)育所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由臍帶通過(guò)[b]胎盤從母體獲得的,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過(guò)它經(jīng)母體排出的.胎兒成熟后從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩;從這時(shí)起,人獲得氧氣是通過(guò)呼吸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C.脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)的組成是中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(橫線上寫文字,[]內(nèi)寫圖中的數(shù)字)

(1)顯微鏡圖中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡.
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.使圖中的[②]低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)透光孔.
(3)圖A表示植物(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞,與B圖相比,該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中特有的是1、3、5(填寫圖中的數(shù)字).
(4)圖A和圖B中2的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.臨床上可根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血液成分進(jìn)行輸血.這樣做的好處主要是(  )
A.提高血液的利用率B.輸血時(shí)更好操作
C.減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D.增加獻(xiàn)血者的經(jīng)濟(jì)收入

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽的重吸收發(fā)生在( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案