6．原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽的重吸收發(fā)生在（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．
（3）圖中，①出球小動脈、②腎小球、③腎小囊、④腎小管．

解答 解：當原尿流經(jīng)④腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此原尿中全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機鹽的重吸收發(fā)生在④腎小管．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（　�。�
A．①②④③B．②④①③C．①③④②D．④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．下面是某實驗小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實驗過程：
①取兩個玻璃缸，分別貼上標簽A、B；
②在A缸中加入500毫升池塘水，B缸中加入500毫升自來水；
③在A缸中加入含少量的甲狀腺激素制劑的飼料，在B缸中加入不含甲狀腺激素制劑的等量的相同飼料飼料；
④在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只；
⑤保持A、B兩缸水溫在22～25℃；
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
⑦根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納得出結(jié)論．
請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并加以補充完善．步驟②中B缸應(yīng)加入500毫升池塘水、步驟④應(yīng)改為在A、B中分別加入同時孵化出的蝌蚪各10只（或以上）．
（2）第⑤步中，設(shè)置A缸與B缸的作用是：形成對照實驗．
（3）如果實驗?zāi)馨凑漳闼薷暮蟮姆桨高M行，預計結(jié)果是怎樣的？A缸發(fā)育速度快，更容易長成體型較小的青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下結(jié)構(gòu)不是組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)B．腦C．脊髓D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．視覺形成的部位是（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．視神經(jīng)D．大腦的視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．神經(jīng)纖維末端細小分支為圖中結(jié)構(gòu)④（　�。�
A．神經(jīng)B．神經(jīng)末梢C．神經(jīng)纖維D．細胞體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項中．表示男性體細胞和精子染色體組成的是（　�。�
A．44+XY 和 22+XB．22+XY 和 X、X+Y
C．44+XY 和 X、YD．44+XY 和 22+X、22+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．同學甲在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，操作如下：
a．取1只試管，將適量饅頭碎屑放入試管內(nèi)．
b．向試管中加入2毫升純凈唾液和2滴碘液，并攪拌．
c．將試管放入盛有37℃溫水的燒杯內(nèi)約10分鐘．
同學甲的實驗記錄如下：
實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的淀粉不變藍
實驗結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌、唾液都有關(guān)系．
（1）淀粉在口腔內(nèi)進行初步消化，在小腸內(nèi)胰腺和腸腺分泌的消化液中所含酶的作用下，最終分解為葡萄糖．
（2）請糾正該同學探究實驗中的錯誤：
①實驗設(shè)計：應(yīng)設(shè)置對照實驗．
②實驗步驟：應(yīng)水浴加熱后再滴加碘液．
③實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液先變藍后消失．
（3）實驗中需將試管放入37℃水中恒溫的原因是37℃是唾液淀粉酶消化淀粉反應(yīng)的最佳溫度．
（4）同學乙認為同學甲的實驗結(jié)論不可靠，原因是由于沒有設(shè)置對照實驗，不能確定實驗現(xiàn)象（或淀粉不變藍）就是由唾液引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，不會用到的器具是（　�。�
A．滴管B．試管C．載玻片D．蓋玻片

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同步練習冊答案