分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn).
解答 解:(1)非典型肺炎”(簡稱SARS)是由一種新型冠狀病毒引起的急性傳染病,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成.
(2)在預(yù)防傳染病的措施中,傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,所以對“非典”病人要早發(fā)現(xiàn),早報告、早診斷、早隔離、早治療,這在傳染病預(yù)防措施中屬于控制傳染源.
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.所以講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,這在傳染病預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑.
(4)易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
(5)當(dāng)病原體進(jìn)入人體后會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì),叫做抗體,“非典”患者的體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗SARS病毒的抗體,因此注射痊愈后“非典”患者的血清能夠治療“非典”.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原.某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種抗原結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體,或使病原體失去致病性.這種免疫類型只對特定病原體起作用,對其它病原體無效,因此屬于特異性免疫.
故答案為:(1)新型冠狀病毒;
(2)控制傳染源;
(3)切斷傳播途徑;
(4)對“非典”傳染病缺乏免疫力的人;
(5)抗體
點(diǎn)評 對于傳染病的知識,是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟骨層細(xì)胞 | B. | 骨密質(zhì) | C. | 骨松質(zhì) | D. | 骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操 | |
B. | 使用電腦1小時后要遠(yuǎn)眺幾分鐘 | |
C. | 要在強(qiáng)光或光線暗的地方看書 | |
D. | 讀書姿勢要正確,眼與書的距離要在33厘米左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的先天性行為受遺傳因素的影響 | |
B. | 動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 動物越高等學(xué)習(xí)行為越多,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) | |
D. | 先天性行為有利于動物維持基本的生存條件,學(xué)習(xí)行為有利于適應(yīng)多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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