6.下列植物的器官中,屬于生殖器官的是( 。
A.月季的葉B.楊樹(shù)的莖C.小麥的根D.花生的種子

分析 綠色開(kāi)花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,其中根、莖和葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子是生殖器官.

解答 解:植物的六大器官中,根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),屬于營(yíng)養(yǎng)器官. 花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān),屬于生殖器官;
ABC、月季的葉、楊樹(shù)的莖、小麥的根都與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān),都屬于營(yíng)養(yǎng)器官;
D、花生的種子與生殖有關(guān),屬于生殖器官.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為光合作用實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的遮光葉片:請(qǐng)分析回答:
①盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜.
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí);
③剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到葉片的B區(qū)域變成藍(lán)色.
(1)步驟①的作用是將天竺葵葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)步驟④中酒精的作用是溶解葉片內(nèi)的葉綠素.
(3)本實(shí)驗(yàn)組成了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是A 與B;B與C,對(duì)照組是B.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.染色體復(fù)制成相同的兩份,平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.移栽植物時(shí),去掉部分葉片可以提高移栽植物的成活率,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.減弱了植物的蒸騰作用B.增強(qiáng)了植物的光合作用C.增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D.減弱了植物的呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.回答蜜蜂社會(huì)性活動(dòng)中的一些問(wèn)題
(1)蜂群中有蜂王、工蜂和雄蜂三種蜂,它的分工明確,相依為命,這是蜜蜂的社群行為.
(2)遇到敵害時(shí),一部分工蜂會(huì)保護(hù)蜂巢,從功能上看這是防御行為和社群行為.
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵.從功能上看這是繁殖行為.
(4)新、老蜂王相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè).從功能上看,這是蜂王的攻擊行為.從獲得途徑上看,這是一種先天性(填“先天性行為”或“后天性行為”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.可樂(lè)雞翅是我們喜愛(ài)的一道美食,雞翅中不含有的組織是( 。
A.保護(hù)組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪種生殖方式是有性生殖( 。
A.酵母菌的出芽生殖B.嫁接生產(chǎn)品質(zhì)好的蘋果
C.胡蘿卜根細(xì)胞的組織培養(yǎng)D.植物傳粉后用種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人的體細(xì)胞中有46條染色體,卵細(xì)胞中的DNA分子數(shù)目為(  )
A.92個(gè)B.64個(gè)C.46個(gè)D.23個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.麻雀因啄食農(nóng)作物曾被列為害鳥(niǎo),我國(guó)開(kāi)展過(guò)“剿滅麻雀”行動(dòng),這種做法最主要的危害是(  )
A.影響農(nóng)作物的傳粉B.增加農(nóng)作物的病害
C.破壞生態(tài)平衡D.影響農(nóng)作物種子的傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案