【題目】腎臟的功能
A. 排出尿液 B. 形成尿液 C. 輸送尿液 D. 暫時(shí)貯存尿液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)鯽魚(yú)背部的顏色比腹部的顏色深,有利于_________。
(2)鯽魚(yú)的體形呈_________形,有利于減少在水中游動(dòng)時(shí)的阻力。
(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測(cè)定方位作用的_________ 。
(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)①_________,將會(huì)暴露出紅色的鰓,其功能是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)口腔部的消化腺是[_]___,它分泌的消化液能將部分___分解成___。
(2)人體最大的消化腺是[]___,它能分泌___,暫時(shí)儲(chǔ)存在[]___中,進(jìn)入消化道后對(duì)___有乳化作用。
(3)消化道中最膨大的部分是[]___,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,___在此開(kāi)始被消化。
(4)消化吸收的主要場(chǎng)所是[]___,經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱]___,最后糞便通過(guò)[]___排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)生物的某些特征,對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類(lèi)群。下列描述錯(cuò)誤的是
A.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類(lèi)群2
B.類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
C.類(lèi)群土、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物
D.類(lèi)群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的幾種植物,回答下列問(wèn)題:
(1)[D]________類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化,這類(lèi)植物中的衣藻是單細(xì)胞植物.
(2)A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、莖、________等器官,但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)________,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但B類(lèi)植物的種子有________包被著,C類(lèi)植物的種子是________的,沒(méi)有________包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有________(填圖中字母).
(5)圖中四類(lèi)植物最高等的是________(填圖中字母),最低等的是________(填圖中字母).
(6)請(qǐng)將這四種植物分為兩類(lèi)(每類(lèi)包括兩種植物)一類(lèi)是________(填圖中字母);二類(lèi)是________(填圖中字母).分類(lèi)的依據(jù)是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次( )
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體
B.組織→器官→細(xì)胞→植物體
C.器官→組織→細(xì)胞→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察臨時(shí)裝片時(shí),視野里出現(xiàn)污點(diǎn),移動(dòng)裝片和目鏡時(shí),污點(diǎn)不動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A. 反光鏡上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 裝片上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微觀察洋蔥根尖臨時(shí)裝片視野如圖。所呈現(xiàn)的生命現(xiàn)象是
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞衰老
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲,乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理,然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),此時(shí)若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認(rèn)為__________(填字母)瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。
(2)裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響,若要探究光照對(duì)光合作用的影響,則需選擇____________(填字母)進(jìn)行對(duì)照。
(3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng),是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行
__________(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。
(4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。
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