1．能為細胞生命活動提供能量的是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細胞壁D．細胞膜

分析 線粒體是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．

解答 解：線粒體是呼吸作用的場所，能通過呼吸作用將細胞中光合作用制造的有機物（儲存著能量）在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞的各項生命活動來利用．
故選：B

點評 線粒體是呼吸作用的場所，分解有機物同時釋放能量，為細胞的各項生命活動利用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生態(tài)系統(tǒng)包括哪些部分？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．顯微鏡是科學實驗中常見的光學儀器，根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）在括號內(nèi)填寫結(jié)構(gòu)的名稱；
（2）使用顯微鏡一般分為三大步驟：一是取鏡：在取放鏡時，應(yīng)該用右手握住鏡臂，左手托住鏡座；二是對光：在對光時，用低（填“高”“低”）倍物鏡觀察，三是觀察，觀察時我們應(yīng)該把裝片放在載物臺，用壓片夾壓住，并且把標本移到通光孔的中央，然后從側(cè)面看著物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，但要注意不要讓物鏡碰到玻片標本，若顯微鏡目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大400倍，若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向左上方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面五種生物

（1）生物體的結(jié)構(gòu)和功能與生活的環(huán)境是相互適應(yīng)的，上面有五種動物，請任選兩種動物，描述其形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與生活習性、生活環(huán)境相適應(yīng)的特點．（你選擇的每種動物描述一個特點即可）
動物形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點
（2）在下表橫線上填出生物的標號或者名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列生命現(xiàn)象揭示的生物共性不同于其他三種的是（　�。�
A．含羞草受到碰觸時葉片合攏B．蝌蚪長成青蛙
C．蘑菇長大D．一粒豌豆種子長成豌豆植株

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列選項中錯誤的是（　　）
①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白質(zhì)
③病毒在有機物豐富的植物體上生活     ④病毒可能含有遺傳物質(zhì)．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)它們的功能寫出相關(guān)名稱．
（1）取鏡時，一手握鏡臂，一手托鏡座．
（2）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[⑤]遮光器和[⑥]反光鏡．
（3）轉(zhuǎn)動使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[⑧]細準焦螺旋．
（4）接近眼睛的鏡頭是[①]目鏡，接近玻片標本的鏡頭是[③]物鏡．
（5）把玻片標本放在[④]載物臺上后，要用壓片夾壓住，標本要正對通光空的中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細菌各部分結(jié)構(gòu)的名稱
①DNA、②細胞膜、③細胞壁、④莢膜、
⑤細胞質(zhì)、⑥鞭毛．
（2）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物．細菌的生殖方式是分裂，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代，計算，在最適合狀態(tài)下，2小時后，在你口腔內(nèi)的細菌數(shù)目應(yīng)達到1600個．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個蟻群中有工蟻、蟻后、兵蟻，它們各司其職，這種行為屬于（　�。�
A．節(jié)律行為B．取食行為C．繁殖行為D．社群行為

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