11．一個(gè)蟻群中有工蟻、蟻后、兵蟻，它們各司其職，這種行為屬于（　�。�
A．節(jié)律行為B．取食行為C．繁殖行為D．社群行為

分析 動(dòng)物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

解答 解：A、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，題干中螞蟻的行為不屬于節(jié)律行為．
B、取食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，題干中螞蟻的行為不屬于取食行為．
C、繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為，題干中螞蟻的行為不屬于繁殖行為．
D、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，蟻群中有工蟻、蟻后、雄蟻、兵蟻，它們各司其職，這種行為屬于社群行為，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．回憶有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)和呼吸作用的知識(shí)，結(jié)合下圖分析思考下列問(wèn)題：

（1）A生產(chǎn)者利用二氧化碳和水，通過(guò)[①]光合作用，制造的有機(jī)物除了通過(guò)自身的[②]呼吸作用變成二氧化碳和水返回?zé)o機(jī)環(huán)境外，還可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入消費(fèi)者體內(nèi)，通過(guò)③呼吸作用以及生物遺體和排出物通過(guò)④返回．
（2）像二氧化碳這樣，從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物體內(nèi)，又從生物體返回到無(wú)機(jī) 環(huán)境中的過(guò)程，叫做物質(zhì)循環(huán)．
（3）假如沒(méi)有動(dòng)物，物質(zhì)循環(huán)這一過(guò)程會(huì)受到影響嗎？會(huì)．
（4）從以上分析，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．還可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列哪種生態(tài)系統(tǒng)最容易遭到破壞（　�。�
A．荒漠生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲為植物細(xì)胞，圖乙為動(dòng)物細(xì)胞．
（2）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是
A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核．
（3）能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是線粒體，存在于圖中的D（填字母）內(nèi)；
（4）圖甲中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體，它的功能是進(jìn)行光作用的場(chǎng)所；
（5）切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液，若上述圖中，有一種屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來(lái)自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（填字母）F．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物的多樣性不包括（　　）
A．數(shù)量多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．物種多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的全部成分
C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是指地球上所有生物能夠生活的地方
D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍就可能受到破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在一望無(wú)垠的沙漠，有一種植物（如圖）在頑強(qiáng)的生存．它葉成針狀、根系發(fā)達(dá)．影響這種植物生存的最主要的非生物因素是（　　）
A．空氣B．水C．溫度D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物進(jìn)化的歷程大致是（　�。�
①原始生命 ②腔腸動(dòng)物  ③扁形動(dòng)物   ④環(huán)節(jié)動(dòng)物  ⑤節(jié)肢動(dòng)物  ⑥魚(yú)類   ⑦爬行類．
A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥C．⑦→⑤→④→③→②→⑥→①D．①→③→⑤→④→⑥→②→⑦

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