18.據(jù)實驗二結(jié)果可知( 。
A.棉花塞可以完全隔絕空氣
B.玻璃管是微生物的唯一來源
C.加熱到66℃是牛奶長期保存的唯一方法
D.牛奶加熱到66℃可達到較好的滅菌效果

分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:實驗二中,試管③牛奶加熱到66℃,加棉花塞,牛奶未變質(zhì),表明加熱后的牛奶中無微生物,同時棉花塞可以完全隔絕空氣;試管④不加熱、不加棉花塞,牛奶變質(zhì),表明牛奶中有微生物.
A、棉花塞可以隔絕大部分空氣而不是棉花塞可以完全隔絕空氣,錯誤;
B、加熱到66℃是牛奶長期保存的一種方法而不是唯一方法,錯誤;
C、微生物的來源是牛奶、玻璃管和空氣,而不是玻璃管是微生物的唯一來源,錯誤;
D、牛奶加熱到66℃可達到較好的滅菌效果

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品的腐敗原因、對照試驗的特點以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲、乙、丙、丁是綠色開花植物部分結(jié)溝及生命活動示意圖(圖中①-⑨表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過程),據(jù)圖回答下列問題:

(1)胚是新植株的幼體,由圖甲中的[③]子葉、[①]胚芽、胚軸、胚根四部分組成.種子萌發(fā)時,[②]胚根首先突破種皮發(fā)育成根,根的生長主要是圖丙中[⑧]分生區(qū)區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結(jié)果.
(2)根吸收水和無機鹽的主要部位是圖丙中[⑥]成熟區(qū),根吸收的水和無機鹽由木質(zhì)部里的導(dǎo)管向上運輸?shù)饺~(填“導(dǎo)管”或“篩管”).水主要以水蒸氣的形式由葉的氣孔散失到大氣中,這就是植物的[B]蒸騰作用.
(3)光合作用的主要器官是圖乙中的[④]葉,綠色植物通過光合作用,不斷吸收大氣里的二氧化碳,同時放出氧氣,維持生物圈的碳-氧平衡.
(4)臥室內(nèi)不易擺放過多的植物,因為夜間植物停止光合作用,而[A]呼吸作用還在進行,與人爭用氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請回答下列問題:
(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應(yīng)是逆時針.
(2)當(dāng)顯微鏡視野太暗時,怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度?大光圈或換凹面鏡.
(3)在制作口腔上皮細胞的裝片時,應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水的原因是保持細胞形狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.苔蘚植物可作為環(huán)境指示植物,原因是( 。
A.葉片由一層細胞構(gòu)成B.依靠孢子進行繁殖的生物較低等
C.莖和葉中無輸導(dǎo)組織D.已分化的莖和葉可進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于共生真菌的敘述正確的是( 。
A.均進行有性生殖B.菌絲只有固著作用
C.屬于真核生物D.營養(yǎng)方式為腐生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是五種動物及其分類關(guān)系簡圖,請將A~E五種動物對應(yīng)在分類關(guān)系簡圖的相應(yīng)序號后,從中體驗生物分類的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

10.細胞是生命活動的基本單位.下列敘述不正確的是( 。
A.成熟的紅細胞沒有細胞核,含有大量血紅蛋白,有利于運輸氧氣
B.吞噬細胞可專一性地吞噬并分解細菌和病毒
C.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造后的大腸桿菌細胞核發(fā)生改變
D.神經(jīng)元有許多突起,有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.2016年上半年正式上市手足口病疫苗疫苗,該疫苗用于預(yù)防EV71感染所致的是目前唯一可用于預(yù)防手足口病的疫苗,該疫苗適用于5歲內(nèi)孩子,一共注射2次,間隔1個月.下列說法正確的是( 。
A.給幼兒打手足口病疫苗屬于控制傳染源
B.第二次使用時B淋巴細胞對疫苗的免疫應(yīng)答屬于細胞免疫
C.第一次使用疫苗時,人體內(nèi)不發(fā)生特異性免疫
D.第二次使用后,人體內(nèi)更多相應(yīng)的記憶細胞參與免疫反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案