（2008?濱州）如圖所示，分析實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)是觀察
唾液
唾液
對(duì)
淀粉
淀粉
的消化作用．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色
不變藍(lán)
不變藍(lán)
，原因是
淀粉被分解了
淀粉被分解了
；[1]號(hào)試管中顏色
變藍(lán)色
變藍(lán)色
，原因是
淀粉沒(méi)有被分解
淀粉沒(méi)有被分解
．
（3）如果將C過(guò)程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過(guò)程，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色
都變藍(lán)
都變藍(lán)
．
分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
解答：解：（1）分析題干中的圖示可知，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．
（2）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．
（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度，低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒(méi)有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．
故答案為：（1）唾液；淀粉
（2）不變藍(lán)；淀粉被分解了；變藍(lán)色；淀粉沒(méi)有被分解
（3）都變藍(lán)
點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用以及低溫對(duì)酶活性的影響．
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（1）曲線AB段表示
吸氣
吸氣
時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，胸廓的前后、左右、上下徑都
縮小
縮小
．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的
B
B
點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓
相等
相等
．

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葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的，光合作用的產(chǎn)物是
有機(jī)物
有機(jī)物
和
氧
氧
．
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光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素；②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明
二氧化碳的濃度
二氧化碳的濃度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素．
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合理密植
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、
間作套種
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等．
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大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，對(duì)人體的健康不利
大棚蔬菜進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，對(duì)人體的健康不利
．

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