【題目】中學(xué)生的下列做法不符合建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)的是

A. 飯菜吃多少買多少，不浪費(fèi) B. 不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

C. 吃飯常用一次性餐具 D. 保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物

【答案】C

【解析】試題分析：飯菜吃多少買多少，不浪費(fèi)，節(jié)約糧食，不符合題意；

不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

使用一次性餐具，浪費(fèi)了能源也增加了污染，符合題意；

保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物，保護(hù)生物物種多樣性，有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖哪組裝置能快速安全地脫去葉片中的葉綠素（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）生活在水中的是 ， 適宜生活在潮濕綠地環(huán)境中的是 ．
（2）沒(méi)有專門輸導(dǎo)組織的是 ．
（3）具有根、莖、葉，多數(shù)生活在陸地上的是 ．
（4）可作為檢測(cè)空氣污染指示植物的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中不屬于計(jì)劃免疫的是（ ）

A.初生嬰兒接種卡介苗B.二個(gè)月嬰兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

C.1歲幼兒注射麻疹疫苗D.七歲兒童摔傷后治療

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為；卵細(xì)胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ， ③的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ， ④的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過(guò)程，主要起調(diào)控作用的是（ ）

A.激素 B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.動(dòng)器官 D.感覺(jué)器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物芽有多種類型，依其形成器官的性質(zhì)可分為

A.枝芽、花芽和混合芽 B.頂芽、腋芽和不定芽

C.活動(dòng)芽和休眠芽 D.鱗芽和裸芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞有，而人的口腔上皮沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題：請(qǐng)用直線把各類微生物及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用連接起來(lái)：

A枯草桿菌、蘑菇

a生產(chǎn)者

B炭疽桿菌、肺炎雙球菌

b分解者

C硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌

c消費(fèi)者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案