【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中所加液體的敘述錯(cuò)誤的是：

A．觀察植物細(xì)胞時(shí)載玻片上應(yīng)滴一滴清水

B．觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí)載玻片上應(yīng)滴一滴生理鹽水

C．觀察草蟲時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液放在載玻片上

D．觀察玉米種子時(shí)在其剖面應(yīng)滴一滴鹽水

【答案】D

【解析】觀察玉米種子時(shí)在其剖面應(yīng)滴一滴碘液，因?yàn)榕呷橹泻械矸邸?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的成年人每次獻(xiàn)血400—600毫升是不會(huì)影響健康的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體腎臟是形成尿液的器官，腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)）．請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物

D. Y曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了動(dòng)物的活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。觀察下列人體運(yùn)動(dòng)圖， 并回答問題：

(1)此圖表示人的 _______動(dòng)作。

(2)該動(dòng)作通過神經(jīng)調(diào)節(jié)后，[___］肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，[ ] ____ 處于收縮狀態(tài)，二者相互配合完成此動(dòng)作。

(3)完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是 _______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的模式圖，請回答下列問題．

（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[]_____，它只有蛋白質(zhì)外殼和由_____組成的核心．

（2）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有_____；A、C與植物細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：絕大多數(shù)的A細(xì)胞和C的細(xì)胞中均_____（選填“有”或“無”）葉綠素．

（3）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[]_____，它和[]_____都屬于真菌．

（4）D主要存在于水果和衣服上，它主要依靠_____進(jìn)行繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是（　�。�
A.變形蟲
B.酵母菌
C.衣藻
D.草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_____．

（2）請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：

（3）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（_______）

A、觀察葉片結(jié)構(gòu)

B、探究二氧化碳是光合作用的原料

C、探究光合作用產(chǎn)生氧氣

D、探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中．

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是_____和_____ 及生長發(fā)育．

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[_____]發(fā)育來的．

（4）水和無機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過_____ 向上運(yùn)輸．

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