【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和_______________。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由__________層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行________________。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_______,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是______氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。
【答案】 1肺 2呼吸道 清潔 一 氣體 二氧化碳 氧氣 膈肌 收縮
【解析】呼吸系統(tǒng)由2呼吸道和1肺組成的,組成呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示:
可見,組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所;
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行氣體交換。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分變化是氧氣含量增加;
(4)圖2中a代表的物質(zhì)是氧氣,b是二氧化碳;外界氣體按照c方向進入肺泡,即,肺吸氣,此時3膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)。
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【題目】為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學用菜豆種子分別采用不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結(jié)果如下表,菜豆種子的萌發(fā)如右圖。請根據(jù)圖示回答問題:
瓶號 | 處理方法 | 種子萌發(fā)情況 |
1 | 1粒種子,不給水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 | 未萌發(fā) |
4 | 1粒種子,給大量水,置于溫暖處 |
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是_______。
(2)1號瓶種子不萌發(fā)的原因是缺乏__________,3號瓶種子不萌發(fā)的原因是沒有適宜的_________。
(3)根據(jù)所學的知識,推測4號瓶種子是否會萌發(fā):___________。
(4)用1粒種子進行實驗不能避免____________。
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【題目】閱讀并分析下列材料,探究生物具有什么特征。
①一粒桃樹種子能萌發(fā)長成一株很大的桃樹,并結(jié)出許多桃子。
②從同一株向日葵上取下兩粒種子種下去后,長出的都是向日葵,但兩株向日葵總是有一些形態(tài)特征不同的地方。
(1)材料①說明生物 。
(2)材料②說明生物 。
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【題目】如圖為反射弧模式圖,李明不小心被針扎到,迅速縮手,對該反射弧的敘述正確的是( )
A. [3]是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺
B. 若[4]處受到損傷就不能發(fā)生反射
C. 該反射弧完成的是復雜(條件)反射
D. 完成反射活動的正確傳導路線是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]
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【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出各部分名稱。
② ;③ ;⑤ ;⑦ 。
(2)心壁肌肉最厚的是 。(填序號)
(3)心臟中控制血液只能向一個方向流動的結(jié)構(gòu)叫做 。
(4)血液由左心室進入主動脈,經(jīng)過循環(huán)最后流回 (填序號)完成體循環(huán)。
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【題目】為配合垃圾分類工作,清華附中對每天產(chǎn)生垃圾的種類和數(shù)量進行摸底,采用的科學方法是( 。
A. 推測法 B. 調(diào)查法
C. 比較法 D. 模型制作
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮
C. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮
D. 乙圖演示呼氣,膈肌舒張
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