15．下列是培養(yǎng)細菌和真菌的操作的有關(guān)步驟，其正確的操作順序是（　�。�
①配制培養(yǎng)基  ②接種  ③高溫滅菌  ④冷卻  ⑤恒溫培養(yǎng)．
A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④③②⑤

分析 此題考查的知識點是培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法．細菌、真菌的培養(yǎng)步驟包括：制作培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入．

解答 解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此培養(yǎng)細菌和真菌的操作的有關(guān)步驟包括：首先①要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行③高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要④冷卻后，再進行②接種，接種后放在溫暖的地方進行⑤恒溫培養(yǎng)．
故選：C．

點評 熟練掌握細菌、真菌的培養(yǎng)方法．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．中國茶文化有著悠久的歷史，當我們把茶杯端過來飲茶時，我們手臂肌肉所處的狀態(tài)是：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同的條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）甲和乙裝置進行對比，研究結(jié)果說明種子的萌發(fā)需要一定量的水分；
（2）哪兩組形成對照，可證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度：乙、丙；
（3）乙裝置在該實驗中起對照作用；
（4）問每組裝置1粒玉米和種子用于實驗可以嗎，為什么？不可以，會有偶然性
（5）如丁組裝置所示種子不能萌發(fā)，是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣．種子萌發(fā)是否需要一定的光照不一定；
（6）玉米種子的結(jié)構(gòu)中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的主要是胚乳，用碘液滴加會變藍色，說明營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉．
（7）以上說明玉米和種子萌發(fā)需要的條件有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小芳對校園生物進行調(diào)查時，將6種動物進行如表的簡單分類，她的分類依據(jù)是（　　）
類別一蚯蚓、蜘蛛、鼠婦、螞蟥
類別二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙
A．水生還是陸生B．是否能飛行C．體內(nèi)有無脊椎骨D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．科學家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了染色體圖譜，如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，從成分上看，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成．
（2）根據(jù)如圖染色體組成可以判斷，甲為女性的染色體組成，其性染色體表示為XX，乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體，其中性染色體的組成是X或Y．
（3）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．被子植物的特點是種子的外面有果皮，種子被包在果實之中，果實對種子的意義：①保護種子，②果實具有適于傳播的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述中錯誤的是（　�。�
A．孑孓發(fā)育成蚊子的過程中有蛻皮現(xiàn)象
B．植物的扦插、嫁接的繁殖方式都是無性生殖
C．用組織培養(yǎng)的方式繁殖后代具有更強的生活力和變異性
D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在細胞核中遺傳物質(zhì)的載體是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細胞液C．染色體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．A和a分別代表有耳垂基因和無耳垂基因，基因型均為Aa的一對夫婦，試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是（　　）
A．有耳垂$\frac{1}{4}$，無耳垂$\frac{3}{4}$B．有耳垂$\frac{3}{4}$，無耳垂$\frac{1}{4}$
C．有無耳垂各占$\frac{1}{2}$D．全部有耳垂

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