【題目】如圖所示為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物,原因是_____

(2)圖中屬于植物的是_____(填相對應(yīng)的字母),其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素,能夠進(jìn)行_____作用,制造有機物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。

(3)圖中酵母菌屬于_____(填“細(xì)菌”或“真菌”),體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核?_____(填“是”或“否”)。生活中,人們利用酵母菌進(jìn)行_____(答出一點即可)。

(4)圖中四種生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動,這說明_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【答案】生物體都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的;C;; C光合; 氧氣真菌; 是;制作面包,蒸饅頭,釀酒等(寫出一點即可);細(xì)胞;

【解析】

觀圖可知:A酵母菌屬于真菌、B草履蟲屬于單細(xì)胞動物、C是衣藻屬于單細(xì)胞植物、D是變形蟲屬于單細(xì)胞動物,解答即可。

(1)圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物,原因是 生物體都是由一個細(xì)胞構(gòu)成的。

(2)圖中屬于植物的是C衣藻,其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機物。大氣中70%左右的氧氣都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。

(3)圖中酵母菌屬于真菌,體內(nèi)具有成形的細(xì)胞核,生活中,人們利用酵母菌進(jìn)行制作面包,蒸饅頭,釀酒等。

(4)圖中四種生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動,這說明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)小組在學(xué)!伴_心農(nóng)場”里種南瓜。

(1)種子萌發(fā)時,一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的______。

(2)移栽南瓜幼苗時根部帶土,是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位——______。

(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),南瓜的花分為雌花和雄花(圖1),只有______(選填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率,操作時要將花粉涂抹到[____]上。

(4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋,使南瓜接受更充分的______,促進(jìn)光合作用。

(5)圖2是南瓜植株兩天中有機物積累量的變化趨勢。曲線中,______段(用字母表示)的變化表明,植物呼吸作用消耗的有機物多于光合作用制造的有機物;曲線表明最終南瓜植株生長了,從光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.這朵花的主要結(jié)構(gòu)是37

B.這種花可以進(jìn)行異花傳粉

C.1中的花粉落到4上,在4上完成受精作用

D.受精完成后,3、45和花瓣會凋落

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)觀察草履蟲的相關(guān)實驗,回答下列問題:

(1)已知草履蟲的生活需要氧氣,在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的_____層吸取。

(2)想要清楚觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu),需要借助顯微鏡或_____鏡。

(3)某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如下表所示。下列選項中,對該實驗的改進(jìn)建議不合理的是_____。

組別

營養(yǎng)液種類

營養(yǎng)液數(shù)量

營養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

a.統(tǒng)一用稻草浸出液 b.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

c.草履蟲數(shù)量改為20只 d.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組

(4)某同學(xué)做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在甲、乙載玻片的兩個液滴之間輕輕一劃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲逃避食鹽,趨向肉汁,說明食鹽對草履蟲來說是_____填“有利”或“有害”)刺激,則可得出結(jié)論:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡觀察要遵循先 的觀察順序。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)鳥的呼吸器官是[ c]____,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[ b]____,可以輔助呼吸。

(2)鳥適應(yīng)飛行生活,身體呈______型,在飛行時可以減少阻力,前肢變成________,是飛行器官,體表被覆羽毛。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A. c是二氧化碳,d是氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. a能使澄清的石灰水變渾濁,而b不能

D. 過程a、b、c、d是通過肋間肌和膈肌的收縮和舒張實現(xiàn)的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物?

A.海龜、魷魚;B.海蜇、青蛙;C.蜘蛛蟹、章魚; D.鯉魚、河蚌。

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