生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對相對性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩。請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。
(1)在這對相對性狀中, 是顯性性狀。
(2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。
(3)如果用表示染色體,字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因,請將這個家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。
(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個二孩是生來就慣用右手的女孩的可能性為 。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
心情愉快是青少年心理健康的核心.當(dāng)你心情焦慮、抑郁時,下列做法不可取的是( )
A.聽聽音樂 B.大哭一場
C.安慰自己 D.打砸家具
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:選擇題
對下列性狀產(chǎn)生原因的解釋,符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是
A.長頸鹿的長頸,是經(jīng)常吃高處的樹葉形成的
B.細(xì)菌抗藥性的變異,是因青霉素的大量使用而產(chǎn)生的
C.非洲人的黑色皮膚,是被赤道附近的強(qiáng)烈日光曬成的
D.雷鳥的保護(hù)色,是在遺傳和變異的基礎(chǔ)上,經(jīng)過天敵的選擇形成的
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A. 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞
B. 小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動和維持軀體平衡
C. 腦干不屬于腦的組成部分
D. 脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. 向蔬菜大棚中施氣肥——促進(jìn)蔬菜的呼吸作用
B. 幼苗帶土移栽——防止蒸騰作用
C. 合理密植——提高光合作用的效率
D. 春季早播覆蓋地膜——提高地表濕度,利于種子萌發(fā)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)生物(解析版) 題型:填空題
在學(xué)習(xí)生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯(fù)雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)后,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì),作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍(lán)色電線,③是細(xì)銅絲。請分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示)。
(4)仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象(即血管)相比,電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)生物(解析版) 題型:選擇題
天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存有天花病毒。天花病毒是天花這種病的( )
A.病原體 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感者
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南長沙卷)生物(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)嘗試?yán)镁G豆種子發(fā)豆芽。下列哪一種外界條件小明不必考慮( )
A.水 B.空氣 C.溫度 D.有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)生物(解析版) 題型:填空題
人類的雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請根據(jù)下列簡單遺傳圖解回答相關(guān)問題.
(1)父親是雙眼皮的基因組成為 .
(2)該夫婦如果再生一個孩子,基因組成可能由兩種類型;這個孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(概率)是 .
(3)女兒逐漸長大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚后,該雙眼皮能否遺傳給她的后代? (填“能”或“不能”).其生物學(xué)道理是 .
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