17．下列不屬于生物的是（　　）
A．蘑菇B．珊瑚C．HIV病毒D．海帶

分析 生物的特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、C、D具有以上的生物特征，屬于生物；A、C、D不符合題意；
B、珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼不具有以上的生物特征，不屬于生物．B符合題意；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大的不幸，還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì)．我們應(yīng)該采取婚前體檢、孕婦定期檢查身體、遺傳咨詢等措施預(yù)防遺傳病的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下變異可以傳給后代的是（　　）
A．手術(shù)后獲得的雙眼皮B．轉(zhuǎn)基因煙草的殺蟲性
C．曬黑的皮膚D．用眼不當(dāng)造成的近視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．水是生命之源，水在生物體中主要作用是下列的（　　）
①參與代謝反應(yīng)   ②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸   ③良好的溶劑   ④提供和存儲(chǔ)能量．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．2016年9月，我校全體初二學(xué)生參與了學(xué)農(nóng)活動(dòng)．在學(xué)農(nóng)課程中有主食制作和酸奶制作，讓同學(xué)們體會(huì)了微生物發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用．請(qǐng)從以下A、B兩題中任選一題作答，若兩題都答，按A題得分情況計(jì)分．
A B 
（1）制作花卷時(shí)需要用到酵母菌，這是一種真菌（填“細(xì)菌”或“真菌”），細(xì)胞中
有（填“有”或“無”）真正的細(xì)胞核．
（2）揉好的面團(tuán)要放在溫暖的地方發(fā)酵一段時(shí)間，這是因?yàn)榻湍妇陌l(fā)酵需要適宜的溫度．
（3）蒸熟的花卷松軟多空，是因?yàn)榘l(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，遇熱膨脹造成的． 		（1）制作酸奶時(shí)需要用到乳酸菌，這是一種細(xì)菌（填“細(xì)菌”或“真菌”），細(xì)胞中
無（填“有”或“無”）真正的細(xì)胞核．
（2）把新鮮的牛奶與糖混合后，加熱煮沸的目的是殺滅牛奶與糖中的微生物．
（3）冷卻后加入酸奶，加蓋密封．原因是要在無氧環(huán)境中發(fā)酵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，狗的這種行為是（　�。�
A．學(xué)習(xí)行為B．遺傳行為C．先天性行為D．A、B、C都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．骨、骨連結(jié)、關(guān)節(jié)B．骨、關(guān)節(jié)、肌肉C．骨、骨連結(jié)、骨骼D．骨、骨骼、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．選擇健康的生活方式，應(yīng)該從兒童和青少年時(shí)期開始，從我做起，從現(xiàn)在做起，如營(yíng)養(yǎng)配餐、體育鍛段、按時(shí)作息、不吸煙不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動(dòng)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)的敘述中，下列錯(cuò)誤的是（　　）
A．食物多樣，谷類為主
B．吃清淡少鹽的食物
C．喜歡吃的多吃點(diǎn)，不喜歡的就省吃點(diǎn)
D．合理飲食指滿足人體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要的飲食

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同步練習(xí)冊(cè)答案