【題目】從種子形成的場所看，被子植物的花中，起著相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.子房
B.花藥
C.花萼
D.花瓣

【答案】A
【解析】解：一朵完整的花經(jīng)過傳粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，人體的子宮是孕育胎兒的場所，植物的子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，子房是孕育種子的場所，二者功能相似．
故選：A
人體或動物體的某些結(jié)構(gòu)的功能和植物體的某些結(jié)構(gòu)的功能有相似之處，分析作答．解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并結(jié)合題意靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿從形成到排出體外，經(jīng)過的器官依次是

A. 腎臟、輸尿管、膀胱、尿道 B. 腎臟、膀胱、尿道、輸尿管

C. 腎臟、膀胱、輸尿管、尿道 D. 膀胱、腎臟、輸尿管、尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由_____組織構(gòu)成。

（2）標(biāo)出圖中所示各結(jié)構(gòu)名稱：[3]_____[4]_____

（3）血液從[7]出發(fā)經(jīng)過肺回到[8]的循環(huán)途徑是_____循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是由_____血變成_____血。

（4）心臟的四個腔中，心壁最厚的是_____，它能將血液泵向全身。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中標(biāo)號所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接觸。
（2）人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。
（3）標(biāo)號④所示器官分泌的消化液稱為 ，
（4）人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中[]和[]所示器官的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實驗：

①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊。

②向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中。

④10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)）。

觀察實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）兩支試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管__________；2號試管___________。

（2）上圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在________℃的溫水中，效果最好。

（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對_________有消化作用。

（4）1號試管在實驗中起__________作用，此實驗的變量為_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為防治大脖子病，國家在大脖子病易發(fā)區(qū)推廣食用（ ）
A.高脂食物
B.高蛋白食物
C.高糖食物
D.加碘食鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，得到了能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”，這種方法屬于（ ）

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù)

C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市對生活垃圾已經(jīng)實施分類投放，金屬飲料罐應(yīng)投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖標(biāo)是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請依據(jù)圖表回答下列問題
（1）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在
狀態(tài)下的呼吸．其中呼吸的動力主要來自和的收縮和舒張．
（2）曲線B能反映他正處在狀態(tài)．分析兩圖可知：耗氧量大的是曲線 ．

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同步練習(xí)冊答案