【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊。

②向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液。

③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中。

④10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán))。

觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:

(1)兩支試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管__________;2號(hào)試管___________。

(2)上圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在________℃的溫水中,效果最好。

(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)_________有消化作用。

(4)1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起__________作用,此實(shí)驗(yàn)的變量為_________________。

【答案】 變藍(lán)色 不變藍(lán)色 37 淀粉 對(duì)照 唾液

【解析】(1)1號(hào)試管中加入的是清水,淀粉沒(méi)有發(fā)生變化,遇碘變藍(lán);2號(hào)試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。因此兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管變藍(lán); 2號(hào)試管不變藍(lán)。

(2)1號(hào)試管和2號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用。唾液淀粉酶發(fā)揮作用最適溫度是口腔內(nèi)的溫度,因此實(shí)驗(yàn)中37℃的水溫模擬了人體口腔中的溫度。
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。
(4)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知:1、2兩試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有 功能。
(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于 ,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類型屬于 。

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