要檢測植物的光合作用強(qiáng)度，最方便的方法是檢測（ ）

A．氧氣的釋放量 B．二氧化碳的釋放量

C．有機(jī)物的形成量 D．水的消耗量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市實驗學(xué)校七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，屬于生物的是

A．珍珠 B．機(jī)器人 C．蘑菇 D．落葉

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物吸水的主要器官是 ，根吸收水分的主要部位是 ，其中吸水能力最強(qiáng)的是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中，一段時間后置于濃鹽水中的蘿卜條將（ ）

A．變硬 B．變軟 C．不變 D．以上都不對

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市三校八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜農(nóng)賣菜時，不時往青菜上灑水，其目的是（ ）

A．增加青菜的重量 B．補充水分，保持青菜新鮮

C．有利于水分散發(fā) D．使青菜干凈，好賣價錢

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．果實的生長發(fā)育 D．秸桿的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯誤的是

A．促進(jìn)空氣更新和凈化 B．促進(jìn)無機(jī)鹽運輸

C．使植物有效散熱 D．促進(jìn)生物圈水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈就是 （ ）

A．地球上的全部生物 B．地球上全部適合生存的環(huán)境

C．大氣圈、水圈和巖石圈 D．地球表面各種生物及其生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級10月學(xué)情監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈的范圍是（ ）

A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

C．大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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