【題目】春游的路上，看到大樹(shù)下長(zhǎng)有許多蘑菇，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)擔(dān)當(dāng)哪一角色？（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．

解：細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．蘑菇屬于真菌，靠分解有機(jī)物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于分解者．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】思維圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種行為的共同特征，以下能寫(xiě)在陰影區(qū)的特征是（ ）

A.生來(lái)就有的
B.通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
C.受遺傳因素影響
D.一旦形成就不會(huì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣中不含（ ）

A．氫氣 B．氧氣 C．硫化氫 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與流入小腸壁內(nèi)的血液相比，流出小腸壁的血液中所含成分的特點(diǎn)是（ ）

A.氧增加了 B.二氧化碳減少了 C.養(yǎng)料增多了 D.廢物減少了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[]________是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由________發(fā)育而成的．

（2）菜豆種子的[]________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[]________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀呼吸系統(tǒng)的組成圖，回答下列問(wèn)題

（1）圖中的1，2，3，4，5組成[7]呼吸道，它能使人體吸入氣體變得、和 ．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖中的[6] ， 它是人體進(jìn)行的場(chǎng)所．
（3）[②]是空氣和食物共同的通道，當(dāng)我們?cè)谕萄蕰r(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口，避免食物進(jìn)入[4] ．
（4）吸氣時(shí)，圖中的膈處于狀態(tài)．
（5）由圖可知，人體的呼吸系統(tǒng)是由和組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為4種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不同的食品，某同學(xué)若長(zhǎng)期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類(lèi)適于水中生活，其呼吸器官是（ ）
A.肺
B.鰓
C.氣管
D.體壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們能看清遠(yuǎn)處和近處的風(fēng)箏，主要是因?yàn)檠矍蛑小?/span>】的曲度可以調(diào)節(jié)．（【】?jī)?nèi)填圖中的序號(hào)）
（2）小王放風(fēng)箏時(shí)忘了戴近視眼鏡．他看遠(yuǎn)處的風(fēng)箏時(shí)，物像成在【】的前方，在【】處產(chǎn)生的視覺(jué)是不清晰的．（【】?jī)?nèi)填圖中的序號(hào)）
（3）當(dāng)你中午奔向食堂，你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)【】的折射，在【】上形成物象，并最終在【】形成了視覺(jué)．
（4）在汶川地震的救援過(guò)程中，剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛，這是因?yàn)閭麊T長(zhǎng)時(shí)間在黑暗環(huán)境中，突見(jiàn)光亮后【】不能迅速調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少，視網(wǎng)膜容易被灼傷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案