鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”，這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．如圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質．請回答：

（1）巴斯德認為，肉湯變酸是由 ______ 引起的，這些 ______ 來自于 ______ ．

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是 ______ 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中 ______ 的加入瓶內(nèi)．

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少

（4）在科學探究的過程采用的方法有很多，除了巴斯德的實驗法以外，還有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法．在實際生活中往往需要多種探究方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于造血干細胞的敘述中，錯誤的是（ ）。

A．造血干細胞和受精卵一樣，是一種沒有分化的細胞

B．造血干細胞能夠分化為紅細胞、白細胞和血小板

C．造血干細胞移植能夠治療再生障礙性貧血和白血病

D．人的骨髓和臍帶血中有造血干細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

常用的食品保存方法有（ ）

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察細菌的結構示意圖，按要求填空．

（1）寫出圖中所示結構的名稱． B ______ D ______ E ______

（2）根據(jù)細菌的不同形態(tài)，可以把它們分為 ______ 、 ______ 和 ______ 三種類型．

（3）細菌沒有成形的 ______ ， ______ 位于細胞壁外，主要起保護作用； ______ 有助于細菌的運動．

（4）細菌的生殖方式是 ______ 生殖．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是兩種動物牙齒的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各標號的名稱：① ______ ；② ______ ；③ ______．

（2） ______ 圖表示的是肉食性動物的牙齒．簡要說明你判斷的依據(jù)______．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

請回答下列有關實驗和探究的問題

如圖是某同學在顯微鏡下看到的青霉結構，請據(jù)圖回答：

①通過實驗可以看到，青霉的菌體是由許多細胞連接起來的______構成的，可見青霉屬于多細胞真菌．仔細觀察青霉的細胞結構，發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣，青霉的細胞里都有______，因此，青霉和動植物都屬于 ______ 生物．

③組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質的表面直立向上生長的叫[2] _____菌絲；深入到營養(yǎng)物質內(nèi)部的叫[3] ______ 菌絲，它能從營養(yǎng)物質內(nèi)部吸收有機物，供青霉利用．

④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結構，由成串的[1] ______構成，呈______色，用來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物圈內(nèi)所有的生物構成了生物的多樣性

B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性

C．保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

D．保護生物多樣性就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面哪一組是鳥類特有的特征（ ）

①善于飛行 ②體表覆羽 ③前肢覆羽成翼 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤體溫恒定⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸．

A．①②⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③⑥

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年海南省八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯨不屬于魚類的主要原因是

A．鯨不是通過卵生，而是通過胎生來繁殖后代 B．鯨的體表光滑，沒有鱗片

C．鯨沒有鰭輔助游泳 D．鯨沒有鰓蓋和鰓絲

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