【題目】正常人的心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是（　　）
A.左心房、右心房
B.左心室、右心室
C.左心房、左心室
D.右心房、右心室

【答案】C
【解析】解：心臟的四個腔中，左心流的是動脈血，右心流的是靜脈血；因為右心室是肺循環(huán)的起點，肺循環(huán)使血液由靜脈血變成動脈血，血液經(jīng)肺循環(huán)后流回心臟的左心房，從左心房進入左心室開始體循環(huán)，體循環(huán)使血液由動脈血變成靜脈血，血液經(jīng)體循環(huán)流回心臟的右心房．
故選：C．
心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，請據(jù)圖回答：

⑴圖中曲線甲表示___的消化，最終消化產(chǎn)物是___。

⑵從圖中可以看出，食物的消化開始于____，完成于____。食物中的營養(yǎng)成分在[_____]___被吸收得最多。

⑶區(qū)域D內(nèi)的各種消化液分別是由____、____、腸腺分泌的。

⑷有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，這樣可以避免對_______產(chǎn)生刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結構的血液情況模式圖，B 代表某器官或結構，A、C 代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若 B 為腦部毛細血管網(wǎng)，則 A 中流著靜脈血

B. 若 B 為小腸，則 C 中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若 A 為上、下腔靜脈，C 為肺動脈，則 B 中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若 A、C 都流著動脈血，則 B 代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們，2016年我們真的能迎來“猴年馬月”，即2016年6月5日（芒種）至7月3日（小暑前夕）．下列不屬于猴和馬主要特征的是（　　）

A. 體溫不恒定 B. 胎生、哺乳 C. 牙齒分化 D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心房和心室都處于舒張狀態(tài)時，心臟內(nèi)瓣膜開閉和血流方向是

A. 房室瓣開放，動脈瓣關閉，血液回流到心房和心室

B. 房室瓣關閉，動脈瓣關閉，血液回流到心房

C. 房室瓣開放，動脈瓣開放，血液回流到心房和心室

D. 房室瓣關閉，動脈瓣開放，血液回流到心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是黏蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫出各個發(fā)育階段的名稱：①_______，②_______，③_______，④_______。

（2）排列出發(fā)育的順序，用序號表示為_______。這種發(fā)育過程稱為______，如_______（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有_______這個階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態(tài)結構特點有:①身體呈_____， 可減少飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成______，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號 1 所指的骨）內(nèi)部______，可減輕體重。②胸骨有高聳的_______， 可附著發(fā)達的_______，為飛行提供強大的動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河里游動的蝦，樹上的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是（　�。�

A. 能用氣管進行呼吸 B. 體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

C. 能迅速避開敵害 D. 都有三對足、兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示莖的結構，將帶有葉的莖剪斷后，放入滴有紅墨水的水里，并在陽光下照射3-4小時，其中變紅的部位是（　�。�

A. a與cB. b與cC. aD. c

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同步練習冊答案