【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個(gè)細(xì)胞?( )
A.3個(gè) B.6個(gè) C.8個(gè) D.無數(shù)個(gè)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一片海洋被DDT(一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥)污染,海洋中一條食物鏈:浮游植物→小蝦→魚→魚鷹,在此食物鏈中,DDT含量最少的和最高的( )
A. 浮游植物、魚
B. 小蝦、魚鷹
C. 浮游植物、小蝦
D. 浮游植物、魚鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖并回答問題
(1)請(qǐng)把上圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵用字母補(bǔ)畫完整
(2)圖中的“”代表_________,A和a代表________
(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的_________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(4)人體的正常受精卵中含有______條染色體
(5)母親的性染色體組成是_________
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【題目】圖是植物受精過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫結(jié)構(gòu)名稱:2是________ , 6是________。
(2)4+5結(jié)合成_________將來會(huì)發(fā)育成_________;5+9將來會(huì)發(fā)育成種子中的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈.能量在甲、乙、丙三者中的流動(dòng)方向是( )
A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,利用了光合作用原理的是( )
A.帶土移栽 B.合理密植 C.根部松土 D.地膜覆蓋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、過程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測不合理的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘
C. 滴加碘液后,1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)
D. 滴加碘液后,2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)
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