【題目】對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】A

【解析】

試題分析：植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A．這是探究小鼠的先天性行為

B．小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓

C．不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

D．小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）

A．卵巢、輸卵管、子宮

B．卵巢、陰道、子宮

C．輸卵管、子宮、子宮

D．輸卵管、陰道、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸收的氧最終去向是( )

A．用來構(gòu)成組織細(xì)胞

B．用來與血紅蛋白結(jié)合

C．用來交換二氧化碳

D．用來氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺。下列與之矛盾的是( )。

A．膈肌舒張 B．肺容積增大 C．肋間肌收縮 D．胸廓增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分別是（ ）

A. 子葉、胚乳、果皮 B. 子葉、子葉、種皮

C. 胚乳、子葉、種皮 D. 胚乳、子葉、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們生病時(shí)都使用過青霉素，由于反復(fù)使用，致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，治療效果越來越差。原因是

A．青霉素激發(fā)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性

B．青霉素選擇并積累了細(xì)菌的抗藥性

C．細(xì)菌的抗藥性原本就會(huì)越來越強(qiáng)

D．細(xì)菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來越強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的原因是( )

A．金魚適應(yīng)不同的環(huán)境

B．自然選擇的結(jié)果

C．人工選擇的結(jié)果

D．我國水域遼闊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A、胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜

B、卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜

C、胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜

D、胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜

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