【題目】某中學愛科學實驗小組的探究饅頭在口腔中的變化時,進行了以下四種處理:其中第種處理是模擬了口腔中的牙齒,舌,唾液的作用,第②③④種處理都是的對照實驗,利用你所學的知識,回答下列問題

試管編號

加入物質(zhì)

處理情況

饅頭碎屑+2ml唾液

充分攪拌

饅頭碎屑+2ml清水

充分攪拌

饅頭塊+2ml唾液

充分攪拌

饅頭碎屑+2ml唾液

不攪拌

1當以舌的攪拌為變量時,應選取 進行對照實驗

2進行對照實驗是為了探究 的作用

3在設計方案時,有的同學提出:這個實驗有嚴重失誤的地方你認為 失誤,理由是沒有提供 的溫度

4在適宜條件下處理一段時間后,向試管中滴加碘液,試管內(nèi)液體是否變藍?

【答案】1

2唾液;

3有;適宜或37

4不變藍;

【解析】

試題分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;從表中數(shù)據(jù)可知,該實驗設置了三組對照實驗,分別是號試管和號試管、號試管和號試管、號試管和號試管,變量分別是唾液、饅頭屑、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,分別探究了唾液、接觸面積,以及牙齒和舌對淀粉的消化作用。

1對照實驗設置,要注意只能有一個變量,即對照實驗的單一變量原則。當以舌的攪拌為變量時,在該實驗中對食物是否攪拌為唯一變量,故選不攪拌即進行對照實驗。

2組為饅頭碎屑+唾液,組為饅頭碎屑+清水,變量是唾液,進行對照實驗,探究的是唾液對饅頭的消化作用。

3在設計方案時,有的同學提出:這個實驗有嚴重失誤的地方,因為消化酶發(fā)揮最好效果的溫度是與人體的溫度相同的,即37左右。因此在實驗中要將裝置放在37的溫水中。在該溫度下,消化酶的活性最高。

4組為饅頭碎屑+唾液,口腔中的唾液淀粉酶把淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍。

練習冊系列答案
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B.不產(chǎn)生卵細胞,第二性征不變

C.產(chǎn)生卵細胞,第二性征不變

D.產(chǎn)生卵細胞,第二性征改變

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1提出問題: ?

2做出假設: 。

3設計實驗:

制訂計劃:

實施計劃:

A 。

B 。

C 。

4可能現(xiàn)象:蚯蚓在粗糙的地面上爬得 ,在光滑的玻璃板上爬得 。

5得出結論: 。

6把你探究的結論與其他同學交流一下。

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從泛著綠色的池塘取水。靜置4小時,倒去上清液,留下藻類。再加清水,靜置4小時,再倒去上清液,留下藻類,重復3次。最后加水至900毫升。將900毫升藻液攪拌均勻,分別倒如3只300毫升燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)。A燒杯中加入03克含氮尿素和03克洗衣粉含磷;B燒杯中加入03克尿素;C燒杯中不加其他物質(zhì)在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天,得到水樣ABC

1處理的目的是________________________________

2已知A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類數(shù)量較少,A與B比較說明 _______________________________________________。

3若任以A燒杯中藻類大量繁殖,B燒杯中藻類繁殖的重要元素,則應增設一個實驗,這個實驗應當是____________________________________________。

4你預測藻類數(shù)量最少的燒杯應當是_____________________________

5實驗前,你最好能作一個假設,你的假設應當是____________________。

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食物

糖類/g

脂肪/g

蛋白質(zhì)/g

維生素A/mg

維生素C/mg

維生素D/mg

A

04

90

6

4

7

40

B

482

7

38

40

12

0

C

88

95

65

7

10

14

D

768

06

77

0

0

0

E

18

2

6

3

220

0

1李叔叔有時牙齦出血,那么他平時應該多吃食物 填序號).

2為保證他在緊張工作時及時獲得較多能量,應該讓李叔叔多吃食物 填序號).

3有時他晚上看不清東西,建議他應多吃食物 填序號).

4李叔叔若將食物B長期作為主要食物,將易患

5每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例

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