種植番茄，為了保證番茄結(jié)的果實既多又好，營養(yǎng)生長期間應(yīng)注意讓

[　　]

A．根、莖、葉長的旺盛

B．根、莖、葉長的弱小

C．根、莖、葉長的壯而不旺

D．根、莖、葉長停止生長

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

        


        
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
        

        
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
        

        
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
        

        
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
        

        
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出，
        充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
        充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度
        是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實驗中起
        對照
        對照
        作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用
        乙、丙
        乙、丙
        裝置．
        （2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗？
        （3）玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？
        保護(hù)幼根和根毛
        保護(hù)幼根和根毛
        ．
        為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么？
        減少水分的散失
        減少水分的散失
        ．
        （4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
        自然狀態(tài)下傳粉不足
        自然狀態(tài)下傳粉不足
        ．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
        人工輔助授粉
        人工輔助授粉
        方法來彌補(bǔ)．
        （5）被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)．這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片
        互不遮擋
        互不遮擋
        ，從而提高了玉米產(chǎn)量．
        （6）李曉虹同學(xué)學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)種子是不是一定要授粉同種植物的花粉呢？他進(jìn)行試驗，實驗過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來，其意義是：
        排除外來花粉對實驗的干擾
        排除外來花粉對實驗的干擾
        ．然后，分別采集玉米花粉和油菜花粉．將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花花穗上，將油菜花粉撒到乙組玉米的雌花花穗上．根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期，能夠形成果實的一組應(yīng)該是
        甲
        甲
        ．說明問題是
        植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉
        植物體要結(jié)種子一定要授粉同種植物的花粉
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        番茄，又名西紅柿、洋柿子．其味鮮美可口，營養(yǎng)豐富，是夏季大眾喜愛的水果型蔬菜．請分析回答下列問題：
        （1）在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高番茄的出芽率，經(jīng)常采用的措施
        地膜覆蓋
        地膜覆蓋
        ．
        （2）幼苗出土后，為保證移栽后的成活率，經(jīng)常帶一個大的“土坨”原因是
        防止幼根和根毛的損傷
        防止幼根和根毛的損傷
        ．
        （3）在番茄花蕾期，用適宜濃度的2，4-D處理花蕾可提高坐果率，促進(jìn)增產(chǎn)．請完成下列實驗方案，確定施用2，4-D的最適濃度．
        ①將
        生長發(fā)育
        生長發(fā)育
        相同的番茄平均分成若干組；
        ②配制對應(yīng)組的系列濃度的2，4-D溶液；
        ③
        分別用不同濃度的2，4-D溶液處理對應(yīng)組的番茄花蕾
        分別用不同濃度的2，4-D溶液處理對應(yīng)組的番茄花蕾
        ；
        ④統(tǒng)計分析不同組處理組的
        番茄坐果率
        番茄坐果率
        ，確定最適施用濃度．
        （4）為了驗證“磷對番茄生活的影響”，一位同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取生長旺盛的一株番茄幼苗，培養(yǎng)在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中，并將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)且對溶液通氣，觀察番茄的生長情況．結(jié)果這位同學(xué)沒有達(dá)到實驗的目的．請分析實驗失敗的原因：
        ①
        沒有設(shè)計對照實驗
        沒有設(shè)計對照實驗
        ；
        ②
        配制的溶液缺少多種無機(jī)鹽，番茄生長不良
        配制的溶液缺少多種無機(jī)鹽，番茄生長不良
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：013
			
        

						
        

        種植番茄，為了保證番茄結(jié)的果實既多又好，營養(yǎng)生長期間應(yīng)注意讓
        

        [　　]
        

        A．根、莖、葉長的旺盛
        

        B．根、莖、葉長的弱小
        

        C．根、莖、葉長的壯而不旺
        

        D．根、莖、葉長停止生長
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
        

						
        種植番茄，為了保證番茄結(jié)的果實既多又好，營養(yǎng)生長期間應(yīng)注意讓

        1. A.
          根、莖、葉長的旺盛
        2. B.
          根、莖、葉長的弱小
        3. C.
          根、莖、葉長的壯而不旺
        4. D.
          根、莖、葉長停止生長
        

			
        

			
        
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