【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)生物認(rèn)識(shí)了各種各樣的生物，請(qǐng)看下圖回答問(wèn)題：

(1)G類群的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是________________________。

(2)與A相比較，C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是____________，營(yíng)養(yǎng)方式為________。

(3)F細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是______________________。

(4)圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________，它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(5)真菌包括圖中的________(填字母)。

【答案】 沒(méi)有根、莖、葉的分化 沒(méi)有葉綠體 異養(yǎng) 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 E 寄生 CD

【解析】（1）圖B是水綿，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有根、莖、葉的分化。

（2）圖A是植物細(xì)胞，圖C是酵母菌，C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

（3）圖F是細(xì)菌，在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

（4）圖E屬于病毒，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

（5）真菌包括圖中的CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花。豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。

（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是_________ 。后代白花的基因組成是 ____________。

（4）豌豆上下代間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

(1)在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是__________．

(2)動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是 ___________．( 填字母)

(3)B屬于魚類，是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu)____________和____________．

(4)動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣．比較C和D的發(fā)育過(guò)程，寫出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)： ___________．

(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的____________，起到輔助呼吸的作用．

(6)E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部____________從地球上消失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙中氧氣的濃度大于肺泡中氧氣的濃度

C. 與丙相比，甲內(nèi)的血液流速更快些

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時(shí)間有關(guān)。某科技活動(dòng)小組對(duì)此產(chǎn)生興趣并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題：

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

處理方法

產(chǎn)蛋率

甲組

各20只大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的產(chǎn)蛋雞

喂養(yǎng)普通飼料

乙組

喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)置如左表所示，那么該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是 組。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，根據(jù)題中影響產(chǎn)蛋率的因素,該實(shí)驗(yàn)還必須保證在相同的 下進(jìn)行。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科技活動(dòng)小組進(jìn)一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)繪成上圖。據(jù)圖可知，要達(dá)到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對(duì)蛋白質(zhì)的攝入量應(yīng)為 克/只日。

（5）科技活動(dòng)小組還發(fā)現(xiàn)，延長(zhǎng)光照時(shí)間也可以提高產(chǎn)蛋率，原因是光照促進(jìn)腦下垂體分泌激素刺激卵巢,促進(jìn)卵的成熟和排卵。該生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)的共同參與下完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問(wèn)題，根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷說(shuō)得正確的是（ ）

A. 心臟的左側(cè)流動(dòng)脈血，右側(cè)流靜脈血

B. 動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，靜脈中流動(dòng)的血液是靜脈血

C. 血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)

D. 血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換的部位一定在小腸處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史，請(qǐng)讀圖回答：

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中？_____。

（2）圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的，它的呼吸器官是_____。

（3）從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出，它的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。

（4）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)目的在于_____。

（5）蝌蚪外形像魚，身體呈_____形，有_____，用_____呼吸，這些事實(shí)可以推測(cè)出_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖一中的[ ]__________。[F]所代表的生物成分是__________。

(2)圖一中的消費(fèi)者有______________(填字母)，其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為__________________(用字母和箭頭表示)。

(3)圖二中的丙種群相當(dāng)于圖一中的______(填字母)。

(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)外，還有____________。

(5)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的______(填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料，圖2是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答

（1）圖2中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__（填字母），為了看到更大的物像，小瑩可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖1[④]__，選擇放大倍數(shù)更__的物鏡．

（2）番茄果肉屬于__組織，果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是__，與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__、__和液泡．

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