【題目】學(xué)習(xí)了“基因在親子代間的傳遞”后,小輝同學(xué)找來一根白色長繩,在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區(qū)段,將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區(qū)段、短棒分別代表的是
A.DNA、染色體、基因B.DNA、基因、染色體
C.基因、DNA、染色體D.染色體、DNA、基因
【答案】B
【解析】
試題分析:染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì),染色體是遺傳物質(zhì)的載體。DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。在長繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上,則長繩,各色區(qū)段、短棒分別代表的是DNA、基因、染色體。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有六種常見的植物,請回答有關(guān)問題:
①海帶 ②滿江紅 ③銀杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃樹
(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)一類是 (填標(biāo)號(hào));二類是 (填標(biāo)號(hào))。分類的依據(jù)是 。
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)上述植物中產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)上述植物中屬于被子植物的是 (填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有關(guān)的敘述,正確的是
A.對光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×
C.制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水
D.蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,形成 ,變量是 。
③放在光下照射幾小時(shí)后,取下葉片,去掉黑紙片。把葉片放在盛有 的小燒杯中隔水加熱,使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。
④滴加碘液,發(fā)現(xiàn)見光部分變成藍(lán)色,說明綠葉在光下產(chǎn)生的有機(jī)物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( )
A.海豹的皮下脂肪很厚 B.大樹底下好乘涼
C.駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá) D.青蛙冬眠
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性,其根本原因是( )
A.在細(xì)胞分裂過程中,染色體可復(fù)制形成兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
B.在細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化,執(zhí)行不同的功能
C.在細(xì)胞生長過程中,染色體不發(fā)生變化
D.細(xì)胞分裂、生長與分化過程中,染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是( )
A、生物一般都具有較強(qiáng)的生殖能力
B、動(dòng)物在生存斗爭中,體型較大的個(gè)體一定獲勝
C、在生存斗爭中,適應(yīng)的個(gè)體一定獲勝
D、生物常常會(huì)為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說,樹“不怕空心,就怕剝皮”,其中的道理是樹皮中有( )
A.篩管,能運(yùn)輸水分 B.導(dǎo)管,能運(yùn)輸水分
C.篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物 D.導(dǎo)管,能運(yùn)輸有機(jī)物
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