分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);生物之間常見的關(guān)系有:①捕食關(guān)系、②共生關(guān)系、③寄生關(guān)系、④合作關(guān)系、⑤競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系等.
解答 解:生物因素包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助如合作關(guān)系和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)如競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式.菟絲子寄生在其他植物體上,屬于寄生關(guān)系; 雜草與水稻相互爭(zhēng)奪陽光、水、無機(jī)鹽等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;獵豹捕食羚羊作為食物是捕食關(guān)系; 蝴蝶既可以為花傳粉,有可以獲取食物,屬于種間互助關(guān)系.
故答案為:非生物因素;B;A;C;D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答生物與生物之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高作物的光合作用效率 | B. | 提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率 | ||
C. | 提高作物的蒸騰作用 | D. | 提高作物對(duì)水分的吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 極薄、透明 | B. | 在光學(xué)顯微鏡下很容易被觀察到 | ||
C. | 將細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)與外界環(huán)境分開 | D. | 使細(xì)胞有穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能夠?qū)ν饨绱碳ぱ杆僮鞒龇磻?yīng) | |
B. | 用肺呼吸,體表被毛、體溫恒定 | |
C. | 心臟四腔,2條循環(huán)路線,運(yùn)輸氧的能力強(qiáng) | |
D. | 體表被毛、胎生、哺乳,體腔內(nèi)有膈 |
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