【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動,可觀察到下列三種血管的血液流動情況,以下說法正確的是( )
A.甲圖所示的是動脈血管
B.乙圖所示的血管只能允許紅細胞單行通過
C.丙圖所示血管的血管壁最厚
D.丙圖所示血管的血流速度最慢
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關(guān)于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A. 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作
B. 鳥飛行中,吸氣時在肺內(nèi)進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
C. 魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
D. 魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題.
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為 .
(2)若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無酒窩,則可判斷出是顯性性狀.
(3)若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無酒窩)的基因組成為;若3和4這對夫婦再生一個孩子8,有酒窩的概率為 .
(4)若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀(選填“能”或“不能”)遺傳給9.原因是 .
(5)7和9是近親關(guān)系(表兄妹),他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如圖:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量。 | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的 , 而其他條件都相同.
(2)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(3)專家指出:PM2.5對人體的系統(tǒng)危害最大.
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉)在消化道中的變化情況,圖中曲線甲表示的消化,從圖中可看出,消化的主要部位在 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細胞分化的結(jié)果是形成不同的系統(tǒng)
B.細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
C.細胞分化的結(jié)果是形成不同的器官
D.細胞分化的結(jié)果是使細胞數(shù)目增多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某戰(zhàn)士血型為B型,在某次地震搶險救災(zāi)中受傷,失血過多需輸血,應(yīng)為他輸( )
A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多家長會給嬰兒吃魚肝油,用于防治佝僂病。這是因為魚肝油含有較多的( 。,可促進人體對鈣的吸收。
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com