【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( )
A.動(dòng)、植物體都有保護(hù)組織
B.我們夏天吃的西瓜是植物的營(yíng)養(yǎng)器官
C.貓的結(jié)構(gòu)層次正確的順序是細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w
D.血液和葉肉都屬于器官
【答案】C
【解析】
綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。植物體的主要組織有保護(hù)組織,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織和分生組織等。人體的基本組織有上皮組織,結(jié)締組織,神經(jīng)組織和肌肉組織。
A.動(dòng)體有上皮組織,有保護(hù)和分泌的作用,植物體有保護(hù)組織,具有保護(hù)作用,故A不符合題意。
B.綠色開(kāi)花植物的器官有營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官,營(yíng)養(yǎng)器官有根、莖和葉,生殖器官有花、果實(shí)和種子,所以我們夏天吃的西瓜是植物的生殖器官,故B不符合題意。
C.綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,不同的是動(dòng)物有系統(tǒng),所以貓的結(jié)構(gòu)層次正確的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,故C符合題意。
D.血液屬于結(jié)締組織,葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,兩者不屬于器官,故D不符合題意。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,對(duì)孕婦及胎兒發(fā)育危害更大。請(qǐng)分析回答下列小題:
【1】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是( )
A.輸卵管B.卵巢C.子宮D.陰道
【2】煙中有害物質(zhì)最先進(jìn)入孕婦心臟的( )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室
【3】有害物質(zhì)由孕婦到達(dá)胎兒體內(nèi)的過(guò)程是( )
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒B.母體→臍帶→胎盤→胎兒
C.胎盤→臍帶→母體→胎兒D.母體→胎盤→臍帶→胎兒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題,討論并制訂了如下計(jì)劃: 背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全:
其中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
平均爬行距離(cm) | |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
(1)提出的問(wèn)題:?
(2)作出的假設(shè):。
(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。 實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在的物體表面爬得快。
(5)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛
B.前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C.食量大,直腸短,可隨時(shí)排便
D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)感冒了,他的以下做法中正確的是( )
A.服用上次感冒沒(méi)用完的藥
B.到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明書服藥
C.到藥房購(gòu)買價(jià)錢最貴的感冒藥,因?yàn)樵劫F的藥療效越好
D.只吃中藥,因?yàn)橹兴帥](méi)有副作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),應(yīng)該多吃下列哪種食物( )
A.水果
B.大米
C.疏菜
D.瘦肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中心小學(xué)有8個(gè)班,310名學(xué)生,學(xué)校內(nèi)有商店、食堂,校門口有10家小攤小販,販賣著各種小食品。星期二有12名學(xué)生突發(fā)疾病,出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、頭暈等癥狀,被緊急送往醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)患者的血液、尿液和糞便進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)糞便中含有一種致病細(xì)菌——痢疾桿菌。后來(lái)患病學(xué)生人數(shù)不斷增加,幾天后總計(jì)有83人患此病。細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病,傳染性很強(qiáng),事情發(fā)生后疾控中心馬上展開(kāi)調(diào)查和處理。假如你是疾控中心衛(wèi)生防疫工作者,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題。
(1)你首先應(yīng)該研究的問(wèn)題是。
(2)痢疾桿菌的來(lái)源可能是。
(3)你準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究工作?寫出解決問(wèn)題的基本思路。
(4)如何較好地預(yù)防此類傳染病,談?wù)勀憬o同學(xué)們的建議。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.植物能維持大氣中肘碳氧平衡,其原因是植物能進(jìn)行呼吸作用
B.化石燃料燃燒、植物、人和動(dòng)物呼吸都可以使大氣中的二氧化碳增加
C.對(duì)森林和草原資源的不合理利用,能引起二氧化碳和氧的平衡失調(diào)
D.溫室效應(yīng)和大氣中二氧化碳濃度增加有關(guān)
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