【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題,討論并制訂了如下計(jì)劃: 背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全:
其中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

平均爬行距離(cm)

玻璃板

12

薄木板

30


(1)提出的問(wèn)題:?
(2)作出的假設(shè):。
(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。 實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在的物體表面爬得快。
(5)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?。

【答案】
(1)蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
(2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面爬得快
(3)玻璃板
(4)粗糙
(5)物體表面的粗糙程度
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問(wèn)題,其他量皆相同,并且是適宜的。探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度。實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次。實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題、假設(shè)、結(jié)論應(yīng)一致。(1)探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,據(jù)此可提出問(wèn)題。(2)作出的假設(shè)是蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面爬得快。(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。(5)實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是物體表面的粗糙程度。 所以答案是:(1)蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 (2)蚯蚓在光滑(或粗糙)的物體表面爬得快(3)玻璃板(4)粗糙(5)物體表面的粗糙程度
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),若光線(xiàn)太暗,則應(yīng)使用( )
A.大光圈平面鏡
B.大光圈凹面鏡
C.小光圈平面鏡
D.小光圈凹面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合以下材料,回答問(wèn)題。人體“發(fā)動(dòng)機(jī)”
心臟是一個(gè)強(qiáng)壯、不知疲倦、努力工作的強(qiáng)力泵。心臟對(duì)于身體,如同發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)于汽車(chē)。
如果按一個(gè)人心臟平均每分鐘跳70次、壽命 70歲計(jì)算的話(huà),一個(gè)人的一生中,心臟就要跳動(dòng)近26億次。一旦心臟停止跳動(dòng)而通過(guò)搶救不能復(fù)跳,那就意味著這個(gè)人的生命終止了。
心臟病是人類(lèi)健康的頭號(hào)殺手。全世界1/3的人口的死亡是由心臟病引起的,而在我國(guó),每年有幾十萬(wàn)人死于心臟病。
(1)從材料中可以知道心臟有什么功能?
(2)如果一個(gè)人平均每分鐘心跳70次,請(qǐng)你計(jì)算出這個(gè)人完成一個(gè)心動(dòng)周期經(jīng)歷的時(shí)間大約是多長(zhǎng)。
(3)從材料中可以看出,心臟病是威脅人類(lèi)健康的一種嚴(yán)重的疾病。心臟與人體的生命息息相關(guān)。你認(rèn)為可以通過(guò)哪些方式保護(hù)自己的心臟?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電影《可可西里》展示了人與藏羚羊的感人故事,同時(shí)也讓我們更加關(guān)注藏羚羊及其生存狀態(tài)。藏羚羊是我國(guó)的特有物種,它的羊絨比金子還貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)你在閱讀下列資料后回答問(wèn)題。 資料一:藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原,群居生活,食草為生,能耐嚴(yán)寒,藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高,天性機(jī)警,聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá),體態(tài)輕盈,一聽(tīng)到異常聲音便放蹄疾奔,常出沒(méi)在人跡罕至的地方,極難接近。由于有強(qiáng)健勻稱(chēng)的四肢,藏羚羊具有善奔跑的特點(diǎn),奔跑速度可達(dá)每小時(shí)70千米,即使是妊娠期滿(mǎn)臨產(chǎn)的雌藏羚羊,也會(huì)以較快的速度疾奔,這在其他草食動(dòng)物中是少見(jiàn)的。藏羚羊出生兩小時(shí)以后,就可以快速奔跑。除了奔跑外,藏羚羊還有其他逃避敵害的辦法。在雌藏羚羊分娩后的初期,如果遇到敵害或其他異常情況,它們會(huì)立即將還不會(huì)走動(dòng)的新生兒叼到一個(gè)隱蔽的地方,然后慢慢地從比較顯眼的地方離開(kāi),以吸引敵害的注意力,直到它認(rèn)為安全了,才匆忙回到隱蔽處尋找新生兒。而出生的幼仔在這期間一動(dòng)不動(dòng),不易被天敵發(fā)現(xiàn)。
資料二:幾種動(dòng)物的心臟比較表:

心臟占體重的百分比(%)

0.42

家鴿

1.71

蜂鳥(niǎo)

2.37

藏羚羊

大于3


(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要總結(jié)藏羚羊有哪些適合在高原生活的特點(diǎn)。
(2)為了保護(hù)藏羚羊和其他野生動(dòng)物,我們應(yīng)該采取哪些措施?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中已知的植物有50余萬(wàn)種,它們形態(tài)各異,分屬不同類(lèi)群。下列關(guān)于幾種植物的敘述,正確的是(

A.卷柏、側(cè)柏都通過(guò)產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖

B.海帶、地錢(qián)都依靠葉進(jìn)行光合作用

C.雪松、油松的果實(shí)通常稱(chēng)為“球果”

D.銀杏、杏都靠種子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物經(jīng)過(guò)消化后,淀粉變成 , 蛋白質(zhì)變成 , 脂肪變成。是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是( )

A.動(dòng)、植物體都有保護(hù)組織

B.我們夏天吃的西瓜是植物的營(yíng)養(yǎng)器官

C.貓的結(jié)構(gòu)層次正確的順序是細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w

D.血液和葉肉都屬于器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,在自然界中起作用。它們分解 , 產(chǎn)生、。前者被植物通過(guò)作用制造成 , 后者則是植物必不可少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是(  )
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
B.平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置
D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí),統(tǒng)一行動(dòng),同時(shí)產(chǎn)卵

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