6．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

分析 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

解答 解：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．
故答案為：收縮；收縮；骨；關(guān)節(jié)

點評 本題考查骨骼肌的特點和功能及其骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)如圖所示的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題．
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是A，其名稱是感受器．
（2）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，從反射的類型看，縮手反射屬于簡單反射．
（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，產(chǎn)生痛覺的路徑是A→B→E→GH（用字母表示），以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于復(fù)雜反射．若C受損傷了無（填“有”或“無”）反射活動，有（填“有”或“無”）痛覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是一位同學(xué)觀察到的菜豆種子的解剖圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖中?是種皮，對胚有保護作用．
（2）?是胚芽，將來發(fā)育成莖和葉．
（3）首先突破種皮的是④（填標號），將來發(fā)育成為根．
（4）胚結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的一部分是⑤（填標號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某一種生物細胞的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中D是成對存在的，所以，圖中所示的細胞是體細胞，而不是生殖細胞．
（2）圖中E表示的是D上的基因，實際上一對D上有許多對E，每對E都控制著生物的某一個性狀，所有D上的全部的E控制著整個生物的性狀．E的變化會造成遺傳物質(zhì)的變異．這種變異是可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗，化驗結(jié)果如表．如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖．根據(jù)圖表信息回答問題．
檢查項目測定值參考值
RBC（紅細胞計數(shù)）3.00×1012/L3.50～5.50×1012/L
WBC（白細胞計數(shù)）4.80×109/L4.00～10.00×109/L
PLT（血小板計數(shù)）140×109/L100.00～300.00×109/L
Hb（血紅蛋白）95g/L110～160g/L
（1）血液是由圖中所示的血細胞和血細胞組成．血液的功能是：運輸作用、防御作用、保護作用、調(diào)節(jié)作用．
（2）進行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液中的[②]白細胞．
（3）圖中有促進止血、加速凝血作用的是[③]血小板；
（4）該同學(xué)的化驗結(jié)果中紅細胞和血紅蛋白值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血�。�
（5）針對他的身體狀況，你認為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物B．
A、海帶、紅薯、白菜  B、雞蛋、鮮魚、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜  D、肥肉、土豆、冬瓜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．免疫細胞主要是指（　　）
A．紅胞膜B．血小板C．吞噬細胞D．淋巴細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精都不是正常的現(xiàn)象．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：
（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期（填文字），而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[5]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的主要場所是[③]子宮，丙圖中新生命與母體主要是通過[①]胎盤進行物質(zhì)交換的．
（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸生活的成蛙，青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．探究下面圖解并回答問題
圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖甲，寫出下列個體和細胞中的染色體數(shù)目：
父23對、母23對、女兒23對、精子23條、
卵細胞23條、受精卵23對體細胞中的每一對染色體，都是
一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（3）由圖乙可知，精子、卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中成對基因的一條，受精卵內(nèi)含有成對的基因，使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平．
（4）假設(shè)A．控制雙眼皮，a控制單眼皮，根據(jù)圖乙的基因型可知，父親是雙眼皮，母親是雙，女兒是雙眼皮．

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同步練習(xí)冊答案