8．下列關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由海洋和海洋生物組成
B．海洋中的動(dòng)植物種類繁多，絕大多數(shù)是微小的浮游生物
C．具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力
D．該系統(tǒng)的水中含有較高濃度的鹽分

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等．他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．
2、海洋生態(tài)系統(tǒng)的水中含有較高濃度的鹽分，植物絕大部分是微小的浮游植物，動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)，遼闊的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%．

解答 解：A、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋（非生物成分）和海洋生物（生物成分）組成，A正確；
B、海洋中的植物絕大多數(shù)是微小的浮游植物，是海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，B正確；
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)有具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力的作用，C錯(cuò)誤；
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)的水中含有較高濃度的鹽分，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)特征，青蛙和蜥蜴都具有的一組是（　�。�
①身體呈兩側(cè)對(duì)稱 ②身體具有脊椎③在陸地上產(chǎn)卵④用肺呼吸⑤幼體和成體的差異都較大．
A．②③④B．②④⑤C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤(rùn)、清潔和溫暖，與此功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A．鼻黏膜能夠分泌黏液B．鼻腔內(nèi)有鼻毛
C．鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞D．鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①鞭毛②細(xì)胞質(zhì)③未成形細(xì)胞核
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．
（3）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算，在最合適狀態(tài)下，2小時(shí)后，你的口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目預(yù)計(jì)達(dá)到1600個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．分析生物和環(huán)境的關(guān)系后，回答下列問(wèn)題．
（1）“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”“魚(yú)兒離不開(kāi)水”等民間諺語(yǔ)，體現(xiàn)了生物的生存必須依賴環(huán)境；
（2）鯨是哺乳動(dòng)物，但它的體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔睿@說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境；
（3）茂密森林中的空氣比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，說(shuō)明生物的生活能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于[③]DNA．
（2）這種細(xì)菌可以運(yùn)動(dòng)是根據(jù)[①]鞭毛作出推斷的
（3）當(dāng)圖中的⑤細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境
（4）酵母菌與之相比，最主要的區(qū)別是有成形的細(xì)胞核．
（5）細(xì)菌的繁殖速度很快，如果細(xì)菌30分鐘繁殖一代，那么3小時(shí)后，1個(gè)細(xì)菌能繁殖產(chǎn)生后代的個(gè)數(shù)為64．
（6）細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，因此，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀資料，結(jié)合學(xué)習(xí)積累，回答問(wèn)題．
    中華白海豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它是生活在海洋中，用肺呼吸，且胎生、哺乳的動(dòng)物．它的身體呈紡錘型，背鰭突出并呈后傾三角形，胸鰭較圓渾，尾鰭呈水平狀，這種體型有利于快速游泳．廈門(mén)是中華白海豚的主要棲息地之一，1997年國(guó)家在廈門(mén)建立了以保護(hù)中華白海豚為主的自然保護(hù)區(qū)．
（1）中華白海豚屬于哺乳類動(dòng)物，從文中找出判斷依據(jù)胎生、哺乳．
（2）中華白海豚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與水中生活相適應(yīng)的．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞衫核纳眢w呈紡錘型、背鰭突出并呈后傾三角形，胸鰭較圓渾，尾鰭呈水平狀，這種體型有利于快速游泳．
（3）建立中華白海豚自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性的有效措施．保護(hù)生物的多樣性，包括保護(hù)生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)生物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是（　　）
A．生物個(gè)體的數(shù)量B．生物的某方面作用
C．生物的生活環(huán)境D．生物的相似程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（　　）
A．管壁較厚B．管腔較大C．血液流向心臟D．紅細(xì)胞單行通過(guò)

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