【題目】你注意到了嗎？生活中，生物知識無處不在。 如圖的幾則廣告語，你認為符合生物學(xué)道理的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)育改變引起的疾��；維生素D能促進鈣和磷的吸收和骨骼的發(fā)育，預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；抗生素能夠治療細菌性疾病，但不能治療病毒性疾病。

白化病是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，不符合生物學(xué)道理的，故A不符合題意；維生素D能促進鈣和磷的吸收和骨骼的發(fā)育，預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥，說法是符合生物學(xué)道理的，故B符合題意；色盲是由于遺傳物質(zhì)發(fā)育改變引起的，主要原因是遺傳因素，激光不能夠治療遺傳性疾病，說法是不符合生物學(xué)道理的，故C不符合題意；抗生素是治療細菌性傳染病的特效藥，而對病毒性的傳染病不起療效，禽流感是由禽流感病毒引起的傳染病，說法是不符合生物學(xué)道理的，故D不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 若某一殘留有毒物質(zhì)進入該食物鏈，則乙體內(nèi)該物質(zhì)的含量最高

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞內(nèi)含有多少染色體？ （ ）

A. 23條 B. 23對

C. 36條 D. 46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于組織的是（ ）

A.西瓜籽 B.人的肌肉 C.番茄果肉 D.黃桷樹葉的表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[_____]，它與同側(cè)的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是_____．

（2）血液由B經(jīng)③_____回到C，這一過程稱為_____循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)，_____血變成_____血．

（3）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處，被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的[_____]_____．

（4）乙圖中表示毛細血管的是[_____]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許_____單行通過，管內(nèi)血流速度最_____．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對眼球結(jié)構(gòu)的描述不正確的是（ ）

A．“黑眼珠”主要是由①決定的

B．②的大小變化可以使我們在明、暗處都能看清物體

C．眼球內(nèi)能成像的部位是⑤

D．③的曲度過大，容易造成近視

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收：

營養(yǎng)物質(zhì)被消化分解成為小分子的物質(zhì)才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺為_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物是脊椎動物？（ ）

A. 蝦 B. 烏賊 C. 海葵 D. 鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成某種動植物組織的細胞特點是（　 ）

A. 形態(tài)相同,結(jié)構(gòu)相同,功能不同 B. 形態(tài)類似,結(jié)構(gòu)相同,功能相同

C. 形態(tài)相同,結(jié)構(gòu)不同,功能相同 D. 形態(tài)類似,結(jié)構(gòu)不同,功能相同

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