【題目】巴斯德證明了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，而是原有的細(xì)菌繁殖的。（ ）

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

【答案】A

【解析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物是原有的細(xì)菌繁殖的，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。故說(shuō)法是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可能導(dǎo)致感染蛔蟲(chóng)病的行為是

A. 生吃剛采摘下的蔬菜水果 B. 生水燒開(kāi)后再飲用

C. 飯前便后洗手 D. 管理好糞便，將糞便做殺死蟲(chóng)卵的處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

（1）上圖中屬于有性生殖的是_____（填寫(xiě)字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____。

（2）圖甲中生物的發(fā)育過(guò)程，要依次經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____。

（3）圖乙是雞卵的結(jié)構(gòu)，將發(fā)育成雛雞的部位是[]_____；既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）圖丙中，保證①成活的關(guān)鍵是_____。

（5）圖丁表示青蛙個(gè)體的發(fā)育過(guò)程，其幼體蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的

B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別

C. ①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初三的生活是緊張而忙碌的，小強(qiáng)同學(xué)的一天就是這樣的：

（1）鬧鐘響起，他匆匆起床，這種反射屬于___________反射。

（2）起床后，他有了尿意，尿液是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和③的___________作用形成的。

（3）小強(qiáng)吃過(guò)早餐后，背上書(shū)包出門(mén)，早餐中的蛋白質(zhì)是在__________（填寫(xiě)圖中的序號(hào)）結(jié)構(gòu)中開(kāi)始被消化的。吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)最先運(yùn)輸?shù)叫呐K四個(gè)腔中的[ ]____________（填寫(xiě)序號(hào)）中。

（4）每天的運(yùn)動(dòng)也是小強(qiáng)同學(xué)必不可少的一項(xiàng)，課間操或是體育課，他經(jīng)常練習(xí)引體向上，下列有關(guān)引體向上運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是________________

A.只有上肢骨骼肌參與

B.有多組骨骼肌群參與

C.需要多系統(tǒng)的配合

D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（5）小強(qiáng)因?yàn)闆](méi)有注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致近視，確診后小強(qiáng)在眼鏡店配了近視鏡加以矯正，近視鏡屬于 ___________（凹透鏡或是凸透鏡）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）口腔部的消化腺是[_]___，它分泌的消化液能將部分___分解成___。

（2）人體最大的消化腺是[]___，它能分泌___，暫時(shí)儲(chǔ)存在[]___中，進(jìn)入消化道后對(duì)___有乳化作用。

（3）消化道中最膨大的部分是[]___，其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，___在此開(kāi)始被消化。

（4）消化吸收的主要場(chǎng)所是[]___，經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱]___，最后糞便通過(guò)[]___排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

①A曲線代表氧氣在血液中的變化

②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

③B曲線代表氧在血液中的變化

④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

⑤J表示上肢毛細(xì)血管

⑥I表示上肢毛細(xì)血管

A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是(　　)

A. 加強(qiáng)管理 B. 加強(qiáng)法制教育 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 易地保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案