【題目】血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，其內(nèi)流動著血液。下列有關敘述，正確的是

A. 心臟的右心房與肺靜脈相通 B. 肺循環(huán)開始于右心室，終止于左心房

C. 動脈里流動脈血，靜脈里流靜脈血 D. 血漿的作用是專門運載血細胞

【答案】B

【解析】

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成。心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流動的管道。

心臟的右心房與上下腔靜脈相通，A錯誤；肺循環(huán)開始于右心室，終止于左心房，B正確；動脈內(nèi)不一定流動脈血，靜脈里不一定流靜脈血，例如肺動脈里流靜脈血，肺靜脈里流動脈血，C錯誤；血漿主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的橫切面圖，填寫各部分的名稱并回答問題：

（1）具有保護結構的是[1] 和[5] ．有輸導作用的結構是[ ] ，葉片與外界進行氣體交換的門戶是[ ] ，它的開閉受 控制．

（2）葉片的營養(yǎng)組織是[ ] 和 ，它的細胞內(nèi)都含有 ，是進行 的場所．

（3）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的 細胞內(nèi)含有的葉綠體比靠近下表皮的 細胞內(nèi)含有的葉綠體 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在薩克斯進行的“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，下列說法不正確的是(　　)

A. 把植物放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會被運走耗盡

B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

C. 碘蒸氣熏蒸葉片顏色后，葉片的見光部分變藍色

D. 該實驗只能得出一個結論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫_________；不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細胞的（ ）

A．細胞壁 B．細胞質(zhì) C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩人蘇軾在《春江晚景》中寫道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”該詩句中描寫影響鴨生活的非生物因素是

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進行了分類：將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7歸為另一類；也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨歸為一類．請回答（每空2分）：

（1）第一種歸類方法是按照 歸類，按這種方法可將生物分

為 和 ．

（2）第二種歸類方法是按照 歸類．

（3）如果按能否飛行進行歸類，以上生物又將如何劃分？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（ ）

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài) C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關圖解和材料，分析并回答相關問題：

材料一：A圖中顯示，17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹長到了82千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。

材料二:B圖中顯示，18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。

⑴從材料二的實驗中可以得出的結論是（ ）

A．光合作用產(chǎn)生了有機物

B．綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣

C．水分是植物體建造自身的主要原料

D．無機物是植物體建造自身的主要材料

⑵請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是：

。

⑶在海爾蒙特的實驗中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的

被植物吸收利用了的緣故。

⑷而柳樹吸收的水分大部分通過 作用散失到大氣中了。

⑸當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時�？梢婂憻捳叩纳碛埃腥苏f清晨鍛煉好，亦有人認為傍晚鍛煉好，你的觀點是： ，請簡述你的理由。

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