【題目】在今年西湖花展上,有一株用嫁接的方法培育出的桃樹(shù),同時(shí)開(kāi)出了大小、顏色各不相同的花朵,這種繁殖方式屬于( )
A.有性生殖 B.無(wú)性生殖
C.孢子生殖 D.分裂生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.羊的白毛和黑毛 B.兔子的長(zhǎng)毛與短毛
C.豌豆的圓粒與黃粒 D.人的有耳垂與無(wú)耳垂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)或生理活動(dòng)示意圖,氣管據(jù)圖回答:
(1)不僅是氣體的通道,還具有是到達(dá)的氣體變得清潔、濕潤(rùn)和溫暖的功能.
(2)人提進(jìn)行呼吸的主要器官是 , 它是由大量的肺泡組成的,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。據(jù)此可推斷調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)分析后回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ML唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)應(yīng)該加入的是 , 1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到作用.
(3)圖中D表示向1、2號(hào)試管都加入 , 如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號(hào)試管的現(xiàn)象分別是 , .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.①④⑥是動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)
B.②對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用
C.③內(nèi)含有細(xì)胞液
D.細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在⑤中完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明原始地球上
A. 能形成生命 B. 能形成構(gòu)成生命的有機(jī)物
C. 原始生命誕生在原始大氣中 D. 原始大氣中含有氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題,他們做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:_________________。
(2)作出假設(shè):生男生女的幾率均等。
(3)探究過(guò)程:
a.全班同學(xué)分成8組;
b.在甲紙盒中裝入100粒白圍棋,在乙盒中裝入黑、白圍棋各50粒,分別搖勻;
c.分別從甲、乙兩盒中隨機(jī)各取一粒圍棋,組合在一起,并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示,兩粒白圍棋組合用B表示),然后將圍棋分別放回原紙盒,搖勻;
d.重復(fù)c步驟20次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
(4)黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是___________,其中含有的性染色體的類型是__________________。
(5)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,對(duì)于以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理,其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為____________。
(6)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍眼是海南常見(jiàn)的水果.一棵茂盛的龍眼樹(shù)要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)過(guò)哪個(gè)過(guò)程( )
A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟
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